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    甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“+”和 “0.6”两个接线柱接在电路中，指针位于如图所示的位置，下面记录中正确的是
    [     ]
    A． 1.4 A
    B． 0.24 A
    C． 0.26 A
    D． 0.28 A
    D　
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
    （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
    不相同
    不相同
    的．（相同/不相同）．
    （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：
    连接实物图前，开关没有断开
    连接实物图前，开关没有断开
    ．
    实验时L1没亮的原因可能是
    C
    C

    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．灯泡的灯丝断了
    C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　  D．灯泡靠近电源负极
    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：
    串联电路中，电流处处相等
    串联电路中，电流处处相等
    ．

    实验序号 电流表的位置 A B C
    1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
    2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
    3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ．
    乙：
    电流表的量程选择太大
    电流表的量程选择太大
    ．
    （5）该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路，研究串联电路的特点：
    ①开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到
    A
    A

    A．另一个灯熄灭
    B．另一个灯如与电源正极相连，仍亮
    C．另一个灯如与电源负极相连，仍亮
    ②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则
    A
    A

    A．原灯的亮度变暗            B．原灯的亮度变亮
    C．原灯的亮度不变            D．会造成短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
    （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
    不相同
    不相同
    的．（填“相同”或“不相同”）．
    （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：
    连接电路时开关没有断开
    连接电路时开关没有断开
    ．
    实验时L1没亮的原因可能是
    C
    C
    ．
    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．灯泡的灯丝断了
    C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　　D．灯泡靠近电源负极
    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：
    串联电路各处的电流相等
    串联电路各处的电流相等
    ．
    实验序号 电流表的位置 A B C
    1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
    2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
    3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：
    电流表正、负接线柱接反
    电流表正、负接线柱接反
    ．乙：
    电流表所选量程偏大
    电流表所选量程偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
    （1）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （2）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
    不相同
    不相同
    的．（填“相同”或“不相同”）．实验时若L1不发光，L2发光的原因可能是
    C
    C

    A．通过灯泡L1的电流比L2的电流小       B．灯泡L1的灯丝断了
    C．小灯泡L1灯座处可能短路了    　　　 D．灯泡靠近L2电源负极
    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：
    在串联电路中电流处处相等
    在串联电路中电流处处相等
    ．
    实验序号 电流表的位置 A B C
    1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
    2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
    3 电流I/A 0.2 0.2 0.2

    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：
    电流表正负接线柱接反了
    电流表正负接线柱接反了
    ．
    乙：
    电流表所选量程太大
    电流表所选量程太大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011年常熟市九年级第一学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

    (1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是    ▲    的。（填“相同”或“不相同”）。

    (2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：    ▲    。

    实验时L1没亮的原因可能是(  ▲  )

        　A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．灯泡的灯丝断了

        　C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　　D．灯泡靠近电源负极

    (3)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：    ▲     。

    (4)甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

       　 甲：   　　　　　　　　　　　　　 ▲    　　　　　　　　　　　　　．

        　乙：   　　　　　　　　　　　　　 ▲    　　　　　　　　　　　　　．

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
    （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的．（填“相同”或“不相同”）．
    （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：______．实验时L1没亮的原因可能是______．
    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．灯泡的灯丝断了
    C．该小灯泡灯座处可能短路了     D．灯泡靠近电源负极
    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：______．
    实验序号电流表的位置ABC
    1电流I/A0.30.30.3
    2电流I/A0.40.40.4
    3电流I/A0.20.20.2
    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：______．乙：______．

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