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用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则


  1. A.
    ηA>ηB
  2. B.
    ηA<ηB
  3. C.
    ηAB
  4. D.
    无法判断
A
分析:知道绳重及摩擦忽略不计,利用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功,因为用的是完全相同的滑轮组,所以将重物提升高度相同时做的额外功相同;
提升的物重不同,当提升高度相同时,有用功不同,利用机械效率的公式η==分析机械效率的大小变化情况.
解答:设将两个物体提升高度均为h,
∵使用滑轮组时,绳重及摩擦忽略不计,
∴W=Gh,
当提升的物重变化时,额外功大小不变;------①
∵η==
==1+,-----------②
∵G1>G2,W有用=Gh,
∴做的有用功:W1>W2,---------------------③
由①②③综合分析:ηA>ηB
故选A.
点评:本题考查了使用滑轮组时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法,利用好“当绳重及摩擦忽略不计时,W=Gh”是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则(  )
A、ηA>ηBB、ηA<ηBC、ηABD、无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:013

用完全相同的A、B两个滑轮组,分别提升重为的两个物体.已知,则它们的机械效率分别为.由此可知

[  ]

A.
B.
C.
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则(  )
A.ηA>ηBB.ηA<ηBC.ηABD.无法判断

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科目:初中物理 来源:《9.5 提高机械的效率》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则( )
A.ηA>ηB
B.ηA<ηB
C.ηAB
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:0113 月考题 题型:单选题

用完全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽略不计),分别提升重为G1和G2的两物体,若G1>G2,它们的机械效率分别为ηA和ηB,则
[     ]
A.ηA>ηB   
B.ηA<ηB
C.ηA=ηB     
D.无法判断

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