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    一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行了如下探究．
    （1）提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？
    （2）猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关．
    （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水．
    （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入
    等量
    等量
    的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较
    杯中所剩水量
    杯中所剩水量
    ，将现象记入下表：
    布料种类 涤纶 麻木 棉
    杯中所剩水量 最多 较少 最少
    布块所含水量 最少 较多 最多
    （5）结论：
    布的吸水能力与布的种类有关
    布的吸水能力与布的种类有关

    （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用
    棉布
    棉布
    类的布料来制作夏装．
    分析：（4）要比较不同材料布的吸收能力强弱，应控制倒入倒入烧杯的水量相同，让不同材料的布充分吸收后，根据杯中剩余水量的多少判断布料所吸水的多少．
    （5）分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案．
    （6）夏天的衣服应具有较强的吸水能力，根据实验结论选择合适的布料做夏装．
    解答：解：（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将质量相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出；从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中；
    （5）分析表中实验数据可知：布的吸水能力跟布料的种类有关系，棉的吸水能力最好，涤纶的吸水能力最差，故可得结论：布的吸水能力跟布料的种类有关；
    （6）因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，以利于吸汗．
    故答案为：（4）等量；杯中所剩水量．（5）布的吸水能力与布的种类有关．（6）棉布．
    点评：本题考查了根据生活现象，提出问题、设计实验、分析实验数据得出实验结论的应用等问题，实验时要注意控制变量法的应用．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    一天饭后，小红帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里干抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行了如下探究．
    （1）提出的问题：布的吸水能力与布的什么因素有关？
    （2）猜想与假设：布的吸水能力可能与布的种类有关．
    （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足量的水．
    （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表：
    布料种类 涤纶 麻木 棉
    杯中所剩水量 最多 较少 最少
    布块所含水量 最少 较多 最多
    （5）结论：______
    （6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装．

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