某同学做观察水的沸腾实验在实验中他边观察现象.边记录实验数据如下表.根据实验数据可知:水的沸点为 ℃.造成此现象的原因可能是实验时水面上方的气压 1标准大气压(选填“低于 .“等于或“高于 ).水沸腾后.继续给水加热.水的温度 (选填“升高 .“不变或“降低 ).时间t/min012345678910温度t/℃5058667380869196999999 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某同学做观察水的沸腾实验在实验中他边观察现象，边记录实验数据如下表。根据实验数据可知：水的沸点为________℃，造成此现象的原因可能是实验时水面上方的气压________1标准大气压（选填“低于”、“等于”或“高于”）。水沸腾后，继续给水加热，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度t/℃	50	58	66	73	80	86	91	96	99	99	99

99；低于；不变

试题分析：根据表格中数据，从8到10分钟，水的温度保持99℃不变，所以水的沸点为99℃．同时还可以看出水在沸腾过程中吸热但温度保持不变．当时水的沸点低于标准大气压下水的沸点（100℃），所以当时气压低于标准大气压．
点评：沸腾时的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变；影响水沸点的因素有大气压强和水的纯净程度．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

今年春季大旱，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图9所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）。

A．减少了水在地面的表面积

B．增大了水在地面的表面积

C．加快了地面上方空气的流动

D．提高了地面上水的温度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．
（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．解析表中的数据可知，甲组同学选择的是　　　　　　（A或B）套装置．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102m]	102

（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的　　　　　　不同．
（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过解析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点　　　　　　（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．