分析 ①常用温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
②温度计的正确使用方法:使用前,观察温度计的量程和分度值;温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;温度计浸入被测液体中要稍后一会儿,待示数稳定后再读数;读书时视线要与液柱的上表面相平.
③图甲是体温计,分度值为2℃,图乙温度计的分度值是1℃,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方.可根据这两点读出此温度计的示数.
解答 解:a、常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
b、根据温度计的正确使用方法,图中有两处错误:一是视线没有与液柱上表面相平,二是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
c、图甲是温度计,分度值是1℃,液柱在零刻度线的上方,因此甲的读数是36.5℃;乙的分度值是1℃,液柱在零刻度线的下方,示数为-3℃.
故答案为:a.液体热胀冷缩; b.玻璃泡碰到烧杯底部;c.36.5;-3.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
A处的电流/A | B处的电流/A | C处的电流/A | |
第一次测量 | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
第二次测量 | 0.24 | 0.24 | 0.24 |
第三次测量 | 0.12 | 0.60 | 0.12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm,且胶片应倒立放置 | |
B. | 能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射 | |
C. | 手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm,且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm | |
D. | 在白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球从高处自由落下 | B. | 小球做匀速圆周运动 | ||
C. | 小球被竖直向上抛出 | D. | 小球从碗边释放滚下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护用电器 | |
B. | 在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化 | |
C. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变 | |
D. | 在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,因为要控制其他变量,所以滑片不能动 |
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