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    小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的，并经过_____传入他的耳朵。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册第1章 机械运动单元评价检测 题型：计算题

    如图所示的是“BRT”样车,车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心,可以通过GPS全球定位功能全程跟踪记录,并实时传递每台营运车辆的各种信息。若“BRT”在某一地段运动时,先以60 km/h的速度运动80 s,后停车12 s,再以50 km/h的速度运行0.5 km,求“BRT”在这一地段的平均速度。　

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册2.1声音的产生和传播课堂阶梯达标练习题 题型：实验题

    教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

    （1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_____，该实验可以得出的结论是_____。

    （2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_____（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册2.1声音的产生和传播课堂阶梯达标练习题 题型：单选题

    百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看到枪冒烟开始计时的成绩 ( )

    A. 少记约3.0s B. 多记约0.3s C. 少记约0.3s D. 无法计算

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册2.1声音的产生和传播课堂阶梯达标练习题 题型：实验题

    将一只闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,我们听到闹钟声越来越__(选填“强”或“弱”)。分析实验现象，运用_____（推理/归纳）的方法可得结论为:_____________________________。

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    科目：初中物理 来源：长度和时间的测量、测量平均速度综合小练 题型：实验题

    小明在“测小车的平均速度”的实验中， 设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式____________进行测量的。

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____________。

    （3）请根据图表中所给信息回答：，，。

    （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏____________（填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源：长度和时间的测量、测量平均速度综合小练 题型：单选题

    使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会

    A. 偏大 B. 偏小 C. 正常 D. 无法比较

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    科目：初中物理 来源：运动的描述、运动的快慢综合小练 题型：单选题

    许多人在通过下面有流水的独木桥时，往往感到头晕，这主要是因为（ ）

    A. 以独木桥为参照物了 B. 以地面为参照物了

    C. 以河水为参照物了 D. 以自己为参照物了

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理九年级上册内能的利用单元练习题 题型：单选题

    在公路上有一辆汽车和一台拖拉机发生故障，经检查都是蓄电池坏了，不能启动，有人建议，只要把它们推动以后就可以使发动机继续工作。你认为把它们推动以后

    A. 汽车和拖拉机仍能行驶

    B. 只有汽车可以继续行驶，拖拉机不能行驶

    C. 只有拖拉机可以继续行驶，汽车不能行驶

    D. 都不能行驶

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