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在探究“水的沸腾”实验中:

(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是   (选填“A”或“B”)部分.

(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中数据可知,水的沸点是   ℃.水沸腾时需要   热,水沸腾时的温度特点是   

(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是   

(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知,质量较大的是   (选填“a”或“b”)

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B. 该结果中的“3”不是估读的

C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的

D. 该结果不存在误差

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下面是聂利同学的主要探究过程:

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.

②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.

请回答:

(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.

(2)从实验①和②可得出的结论是___________________________________________.

(3)根据实验③提出一个猜想:_____________________________________________.

(4)从实验③和④可得出的结论:蜜蜂是靠________________________发声

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请根据以上叙述回答下列问题:

(1)小明实验过程中存在的问题:_________________________ .

(2)请你针对小明实验过程中存在的问题,写出改进措施:______________ .

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