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8.下列关于电学仪表的一些说法中错误的是(  )
A.电流表是测量电流的工具
B.电压表是测量电压的工具
C.电压表与待测电路串联就会烧坏
D.电能表是测量电路中消耗电能多少的工具

分析 根据所学电学仪表的作用与特点,逐个分析判断即可解决.

解答 解:A、电流表是测量电流的工具,说法正确,不合题意;
B、电压表是用于测量电压的仪表,说法正确,不合题意;
C、电压表内阻很大,串联在电路中相当于断路,不会烧坏,选项说法错误,符合题意;
D、电能表是测量电路中消耗电能多少的工具,说法正确,不合题意.
故选C.

点评 知道电学中常见仪表的作用是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是甲(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成质量相等的自来水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相同.小红认为这个提议不可取,主要是因为自来水是导体可能使金属丝短路.
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是B
A.将不同规格的灯泡串联,通过比较亮度来比较电功的大小
B.将泡沫小球靠近发声的音叉,通过小球被弹开显示音叉在振动
C.让不同质量的铅球从相同高度同时落下,通过地面上的凹坑深浅判断重力势能大小
D.将铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示.让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计实验的目的是探究动能大小与质量的关系;
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了使小球到达水平面有相等的初速度;
(3)此实验得出的结论是速度一定时,质量越大,动能越大;
(4)在探究的过程中应用的研究方法有控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.有一实心物体,其质量为1kg,将它浸没于水中并用弹簧测力计测其重力,静止后,弹簧测力计的读数为6N,则该物体在水中受到的浮力为4N,该物体密度为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下物质,通常情况下属于绝缘体的是(  )
A.人体B.光导纤维C.食盐水D.不锈钢尺

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示,正确使用测电笔的是图乙,当用它插入插座的左孔时氖管不亮,插入右孔时氖管发光,可知火线在插座的右孔.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一个苹果的质量是162g,合0.162kg;若这个苹果的体积是180cm3,则该苹果的密度为0.9g/cm3.将这个苹果切去一半,剩下一半的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.干燥的天气里,小丽在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发,越梳头发越蓬松,这是为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时,设计了如图所示的甲、乙实验装置,将电阻丝R1、R2分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中,已知R1<R2,电源电压相同且保持不变.则:
(1)实验中电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的多少体现出来的.
(2)甲装置可探究电流通过导体产生的热量是否与电阻有关.
(3)比较a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与相同通电时间内的电流是否有关.

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