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    【题目】在无线电的发射过程中，能产生高频振荡电流的装置是（　　）

    A. 话筒 B. 振荡器 C. 调制器 D. 天线

    【答案】B

    【解析】话筒利用电磁感应原理将声音信号转化为同频率电信号，不能产生高频振荡电流，A不符合题意；电磁波要想完成传递信息的功能就要将声音或图像信号加载在其中，电磁波的频率越高所加载的信号越多，故为了传递更多的信号，通过振荡器产生高频振荡电流，B符合题意；调制器的作用是把音频或视频信号加载到高频电磁波上，调制器本身不能产生高频振荡电流，C不符合题意；天线的作用是发射或接受电磁波，不能产生高频振荡电流，D不符合题意；答案选B。

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    【题目】甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是 （ ）

    A.甲的功率大于乙的功率

    B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料

    C.乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大

    D.工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少

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    【题目】如图甲是一种恒温调奶器，可以自动调试好加水的奶粉，然后加热到最适合宝宝饮用的温度40℃，还可以自动保温，特别适合夜间使用．图乙是机器的参数表及电路简图（R1、R2为电热丝，S为双触点自动开关，接“1”挡时不工作）．求：

    （1）开关接 ______ （选填“2”或“3”）挡调奶器处于保温状态；

    （2）电阻R2的阻值_____________；

    （3）若把200g调好的奶粉从20℃加热到40℃所用时间为32s，则调好的奶粉的比热容是多少（已知调奶器的效率为90%）________________？

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    【题目】我们已学习过用“伏安法”测电阻的方法，现完成下面的实验：

    (1)小明根据如图所示的电路图，将如图中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接_______。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______________________（具体说明是什么影响）.

    (2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是____V，被测电阻Rx的阻值是____Ω.

    (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：______________________。

    ②你提出这个建议的目的是：______________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________.若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的四幅图中，图____表示内能转化为机械能，图____中气体压强p1＞p2。

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    【题目】小明对家中的豆浆机收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻，额定功率P2=1100W。如图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题。

    （1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流。（保留两位小数）

    （2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能。。

    （3）一次妈妈做豆浆时，小明对豆浆机的实际电功率产生怀疑，他用所学的知识和妈妈进行如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程中，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A）,1800imp/Kw.h”耗电指示灯1min闪烁了30imip(imip表示闪烁次数)。请你帮助小明计算豆浆机实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因。

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    【题目】速度是表示的物理量．如果甲物体运动的速度为12km/h，乙物体运动的速度为10m/s，则甲乙两物体中，运动的较快．

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    【题目】下列关于信息的传递的说法中，正确的是（　　）

    A. 声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息

    B. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的

    C. 收音机的天线和手机天线一样，既可以接收电磁波传来的信息，又可以同时发射电磁波

    D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

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