精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图的电路元件连接成实验电路(要求滑片向右移时灯泡变暗)连线不得交叉).
(2)小云同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭.经检查发现连线正确,出现这一故障的原因有两个操作不当之处:
①连接电路时,开关没有断开.
②滑动变阻器阻值为调至最大.

(3)排除故障后,小云同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某点,电压表的示数如图乙所示.若她想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P向A(选“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V为止,这时电流表的示数如图丙所示,计算出此小灯泡的额定功率是0.8W.
(4)另一组实验小组在实验中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电压表有示数接近4.5W,电流表几乎无示数,出现这一故障的原因是灯泡断路了.
(5)如果将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是A.
A.探究电流与电压关系B.探究电路与电阻关系
C.探究电热的多少与电流大小的关系D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系.

分析 (1)由欧姆定律求出灯正常工作时的电流大小确定电流表量程与灯串联;
根据要求:滑片向右移时灯泡变暗,确定变阻器接线柱的连接方法;
(2)为保护电路,连接电路时,开关要断开,且滑片置于阻值最大处;
(3)根据图乙电压表小量程读数,并与灯的额定电压比较,灯在额定电压下正常发光,根据串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向;
根据图丙电流表小量程读数,根据P=UI求灯的额定功率;
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电流表几乎无示数,电路可能断路;电压表示数接近4.5V,说明电压表与电源连通,与电压表并联的灯之外的电路是连通的,则出现这一故障的原因是与电压表并联的灯断路了;
(5)已知电阻值,电压表可测电阻两端的电压,电流表可测流过电阻的电流,据此判断可完成哪个实验.

解答 解:(1)小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω,
灯正常工作时的电流大小I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,电流表选用小量程与灯串联;
要求滑片向右移时灯泡变暗,即电流变小,连入电路中电阻变大,应将滑片左边电阻丝连入电路中,如下所示:

(2)在连接正确的情况下,小云同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭,说明连接电路时,开关没有断开;
且电路中的电流过大,将灯损坏,是因为没有将变阻器连入电路中的电阻最大;
(3)排除故障后,小云同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某点,电压表的示数如图乙所示,因电压表选用小量程,分度值为0.1V,示数为1.8V,因灯在额定电压下才能正常发光,应增大灯的电压,由串联电路电压的规律就要减小变阻器分得的电压,根据分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,即滑片向A端移动,直到电压表示数为2.5V;
图丙中,电流表选用 小量程,分度值为0.02A,示数为0.32A,小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;
(4)经分析,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电压表示数接近4.5V,电流表几乎无示数,出现这一故障的原因是:灯泡断路了;
(5)把小灯泡换成定值电阻后,电阻阻值R一定,由电压表可测出电阻两端的电压U,电流表可测流过电阻的电流,因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验.选A.
故答案为:(1)如上图所示;(2)①连接电路时,开关没有断开;②滑动变阻器阻值为调至最大;(3)A;0.8;(4)灯泡断路了;(5)A.

点评 本题测量小灯泡电功率,考查电路的连接、注意事项、操作过程、故障的分析,同时还考查了探究电流与电压关系的实验,综合性较强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.正在空中下降的降落伞,当受到的合力为零时,它将(  )
A.加速下降B.匀速下降C.减速下降D.静止不动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是研究“热量产生多少与哪些因素有关”的实验装置.通电后,若要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U型管中液面高低变化.若要探究产生热量与电流的关系,请在图中用笔画线完成电路的连接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池、滑动变阻器、大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验:

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过电磁铁吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱;
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景.比较图(a)和(b),得出结论:在线圈匝数相同时,通过电磁铁的电流越大,磁性越强;
(3)图(c)将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路.从图(c)的情景看出,在相同的情况下,线圈的匝数越多(填“多”或“少”),磁性越强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A,小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“100Ω  0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电源电压为12V).
(1)小明设计了如图a所示的电路图,通过分析你认为小明应该选用规格为“50Ω  0.5A”滑动变阻器.
(2)如图b已经连接了部分电路,请你根据图a所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测灯的电阻(写出一个即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.为了研究导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体电阻的关系,小敏根据图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙所示的实验电路.

(1)若按图乙进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,将会出现的现象.
(2)经检查,是实验电路中一根导线连接错误.请在图中画出正确的实物电路图(只允许改动图乙中的一根导线).
(3)改正错误后,小敏继续实验.第一次实验用的定值电阻R的阻值为10Ω,闭合开关后,记下电流表的示数为I1;第二次实验仅将电阻R换成20Ω的定值电阻,闭合开关后,记下电流表的示数为I2.根据这样的实验步骤,可以发现I2>$\frac{{I}_{1}}{2}$,因此,小敏认为导体两端电压一定的情况下,电流跟电阻不成反比.你认为他这样得出的结论是否正确?若不正确,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.利用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V恒定,实验用到的电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)实验中多次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,某次实验中,用5Ω的电阻做好实验后,接下来:断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到B端(选填“A”或“B”),然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为2.5V,读出电流表的示数.
(2)为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻应不小于35Ω.

(3)分析图象,可以得出结论在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置,是近年为比较流行的数码设备.如图为某品牌充电宝的铭牌,根据铭牌上的信息,下列分析正确的是(  )
A.对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源
B.该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作
C.该品牌的充电宝最大可以储存2900 mAh的电能
D.用充电宝给手机充电过程中能量转换为:化学能转化为电能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,用此滑轮组在4s内将重为50N的物体匀速提升2m,绳端拉力为20N,不计摩擦及绳重,拉力做功的功率为30W,此滑轮组的机械效率为83.3%(百分数后保留一位小数);若用该滑轮组匀速提升80N的物体,则拉力为30N.

查看答案和解析>>

同步练习册答案