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下列估测符合实际的是(  )
A、教室的高度约为8cmB、一只鸡蛋的质量约为50gC、电瓶车正常行驶速度约为4km/hD、50m短跑测试的平均成绩约为15s
考点:长度的估测,质量的估测,速度与物体运动
专题:长度、时间、速度
分析:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答:解:
A、一层楼的高度在3m左右,教室的高度与此差不多,在3m左右.此选项不符合实际;
B、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.此选项符合实际;
C、电瓶车正常行驶的速度不小于5m/s=5×3.6km/h=18km/h.此选项不符合实际;
D、50m短跑的成绩在7s左右.此选项不符合实际.
故选B.
点评:物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

根据列车运行时刻表计算该次列车从“武昌”到“广州东”的行驶时间为(  )
站次站名到达时间开车时间运行时间
1宜昌东始发站16:500分
2武昌19:1119:452小时21分
3广州东06:05终点站13小时15分
A、2小时21分
B、10小时20分
C、13小时15分
D、无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列估计值与实际值最接近的是(  )
A、一张课桌的高度约为80cmB、一名中学生的体重约为50NC、正常人的步行速度约为10m/sD、某中学生的体温为23℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列数据中最接近实际情况的是(  )
A、课桌的高度约为80mmB、洗澡水的温度大约是90℃C、一名中学生的质量约为50kgD、光速等于3.6×106m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列数据最接近实际的是(  )
A、南京冬天最低气温约-20℃B、一支普通圆珠笔的长度约40cmC、一个鸡蛋的质量约50gD、正常人10次脉搏的时间约1min

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法中最接近实际情况的是(  )
A、教室里课桌的高度是1.8mB、初中同学的平均体重为500NC、水的温度必须达到100℃才出现沸腾现象D、家用空调机的电流一般是300mA

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科目:初中物理 来源: 题型:

2014年5月24日,中俄在东海举行联合军演.为了刺探我国军情,日本军机与我国军近距离对峙,当时两军机之间保持的距离仅约30m.日本的这种挑衅行为引起我国人民的强烈愤慨.以下列哪个目标为参照物.可以认为对峙时我军飞行员是静止的(  )
A、日本军机B、海面上的军舰C、海面D、海岸

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

菲菲家新买了一台饮水机,父母经常为夜间是否要关闭饮水机而发生争执:妈妈认为关机可以节省电能,理由是饮水机在夜间无人饮水时仍在对热水包里的水间歇性加热.爸爸则认为关机后第二天重新开机为凉水加热会消耗更多的电能.于是菲菲查到饮水机铭牌如下表所示.她决定用实验来化解父母的争执。第一天晚上十点,她关掉家中的其他用电器,只开启饮水机的加热功能,记下此时电能表的示数为576.5 kW·h.第二天早晨六点钟,水温达到预定温度95℃,她又读出电能表的示数为576.8 kW·h。
第二天晚上十点,她将饮水机关闭,次日早晨启动,饮水机在额定功率下将水加热到预定温度95℃,用时9min。

额定电压220V
热水包容积1.2L
频率50Hz
冷水包容积0.5L
制热功率800W
保鲜柜容积16L
制冷功率98W
防漏电类型I类
 
请解答下列问题:
(1)饮水机正常加热时的电流是多少(小数点后保留1位)?
(2)通过计算判断菲菲的爸爸妈妈谁的说法正确?
(3)若热水包中水的初始温度为25℃,当加热到95℃需要吸收多少热量?试计算出饮水机电能转化为内能的加热效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

物理课上,同学们观察了下图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动。

(1)此实验说明:                             (1分)
(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:
A.秒表    B.长为0.8m的细线   C.长为1.0m的细线    D.铜球  E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是(选填上列器材前的字母):                               
具体操作:                              
(3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
                            
                            

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