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    19世纪蒸汽机的使用改变了整个世界，从此社会进入了工业化时代．下列哪位科学家改良设计的蒸汽机对推动蒸汽机的使用作出了重大的贡献（　　）

    　 A． 阿基米德 B． 瓦特 C． 牛顿 D． 奥斯特


    A．阿基米德发现了阿基米德原理，故A错误；

    B．瓦特改良设计了蒸汽机，故B正确；

    C．牛顿，英国伟大的物理学家，主要成就在力学三定律和万有引力定律等，故C错误；

    D．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，故D错误，

    故选B．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我 国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验 时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的 运动情况，其中符合实际的是（　　）

    A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图16所示。


    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：

    ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；

    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是 ；小明排除故障后继续实验。

    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 的作用；

    ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向_____（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；

    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有 Ω的滑动变阻器；

    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图17所示，小明由图像得出的结论是： 。

    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有 （只要求填写一个实验名称）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测定2.5V小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒定。

     (1)某同学根据图8所示电路进行实验。实验过程中，灯泡突然不亮，电流表、电压表的示数都变为0。经检查，导线连接完好，则可能的故障是____。

    A．灯泡处断路    B．滑片与变阻器电阻丝断开

      (2)排除故障后继续进行实验。某时刻，电压表的示数为2. 6V，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向          （填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为____V，若此时电流表示数为0.4A，小灯泡的额定功率为        W。

    (3)根据电路图用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”．但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞．，主要是因为它发出声音的　　　　（填声音的特性》大，影响附近居民的休息和学习．针对这一现象．请你提出一条合理的建议：　　　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中正确的是（　　）

    　 A． 图甲装置中通电螺旋管的A端为N极

    　 B． 图乙装置，说明电流周围存在着磁场

    　 C． 图丙装置研究的是磁场对电流的作用

    　 D． 图丁装置是电动机的结构原理图

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧（如图1所示）．小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏．结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？

    小文猜想：

    ①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；

    ②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关．


    （1）小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图2所示的实验，此实验是为了验证猜想　　　，实验中弹性势能的大小是通过　　　　　　　　来体现的．

    （2）请你设计一个实验方案来验证另一个猜想（写出简要的实验步骤，分析可能出现的现象并得出结论）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在如图所示的电路中，电源电压恒为9V，电压表的量程为0～15V，电流表的量程为0～0.6A，定值电阻R1的规格为“30Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”，灯泡L上标有“6V 3W”的字样，假设灯丝的电阻不变，闭合开关，在不损坏电路元件的情况下，下列说法中正确的是（　　）


    　 A． 整个电路消耗的总功率的变化范围是3.375～4.5W

    　 B． 电压表示数的变化范围是3～6V

    　 C． 滑动变阻器允许的调节范围是5～20Ω

    　 D． 电流表示数的变化范围是0.1～0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图13是小明自制了一种测定风速的装置。当有风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，空气对探头下表面的压强较       ，探头带滑片p移动。当风速减小时，在弹簧的作用下，滑片p向      移动。若将电压表改装为测定风速大小的仪表，要求分数增大时，电压表示数变大，则电压表应并联在      （选填“R1”或“R2”）的两端。



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