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.(5分)小华同学按下图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系.

(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.分析表1中数据可知:                       
(2)然后,他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值,如表2.分析表2中数据可知:电流与电阻       (填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律        (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       
(3)小华在得到表1的数据后,改变了电阻箱R1的阻值又测得
另一组电流、电压值,并绘制了如图所示的电流与电压的
关系图像,由图可知第二次电阻箱连入的电阻值       
第一次连入的电阻值.(选填“大于”、“小于”、“等于”)

解析:
p;【解析】略
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究物质的某种特性,小刚同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.
(1)小刚将天平放在水平桌面上,出现如图1所示的现象,应采取的措施是先将游码调到
0刻度线
0刻度线
,再将平衡螺母向
调,直到指针对准分度盘的中央.
(2)天平调节平衡后,小刚按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小刚说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:
物体和砝码放置位置反了
物体和砝码放置位置反了
,②
手取砝码
手取砝码

(3)小刚虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他应该
向右盘内加小砝码或向右调游码
向右盘内加小砝码或向右调游码

(4)下表记录的是小刚实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.
物质 序号 体积(cm3 质量(g) 质量/体积(g/cm3
l 5 9 1.80
2 10 18 1.80
3 15 27 1.80
4 5 4 0.80
5 10 8 O.80
6 15 12 0.80
①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比

②分析上表中实验序号:
1与4(2与5或3与6)
1与4(2与5或3与6)
,可归纳得出:“体积相同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同”的结论.
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是:
不同物质,质量与体积的比值一般不同
不同物质,质量与体积的比值一般不同

④本实验测量多组数据的目的是
B
B

A.取平均值减小误差        B.寻找普遍规律.

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科目:初中物理 来源:2012届南京教育专修学校九年级第一学期期末模拟物理卷 题型:选择题

.(5分)小华同学按下图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系.

(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.分析表1中数据可知:                       

(2)然后,他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值,如表2.分析表2中数据可知:电流与电阻        (填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律         (填“相符”或“不相符”),其原因是                                        

(3)小华在得到表1的数据后,改变了电阻箱R1的阻值又测得

另一组电流、电压值,并绘制了如图所示的电流与电压的[来源:学。科。网Z。X。X。K]

关系图像,由图可知第二次电阻箱连入的电阻值       

第一次连入的电阻值.(选填“大于”、“小于”、“等于”)

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

.(5分)小华同学按下图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系.

(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.分析表1中数据可知:                       

(2)然后,他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值,如表2.分析表2中数据可知:电流与电阻       (填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律         (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       

(3)小华在得到表1的数据后,改变了电阻箱R1的阻值又测得

另一组电流、电压值,并绘制了如图所示的电流与电压的

关系图像,由图可知第二次电阻箱连入的电阻值       

第一次连入的电阻值.(选填“大于”、“小于”、“等于”)

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年南京教育专修学校九年级第一学期期末模拟物理卷 题型:实验题

.(5分)小华同学按下图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系.

(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.分析表1中数据可知:                       
(2)然后,他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值,如表2.分析表2中数据可知:电流与电阻       (填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律        (填“相符”或“不相符”),其原因是                                       
(3)小华在得到表1的数据后,改变了电阻箱R1的阻值又测得
另一组电流、电压值,并绘制了如图所示的电流与电压的[来源:学。科。网Z。X。X。K]
关系图像,由图可知第二次电阻箱连入的电阻值       
第一次连入的电阻值.(选填“大于”、“小于”、“等于”)

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