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12.如图所示,玻璃杯中装有3牛的水,杯子的底面积为0.002米2,杯内水面高度是10厘米,若玻璃杯受到的重力为1牛,求:
①水对杯底的压强和压力;
②装有水的玻璃杯对水平桌面的压力和压强.

分析 (1)知道玻璃板内水的深度,根据p=ρgh求出水对杯底的压强,利用F=pS求出水对杯底的压力;
(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压力等于水和玻璃板的重力之和,根据p=$\frac{F}{S}$求出对水平桌面的压强.

解答 解:①玻璃板内水的深度:
h=10cm=0.1m,
水对杯底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水对杯底的压力:
F=pS=980Pa×0.002m2=1.96N;
②装有水的玻璃杯对水平桌面的压力:
F′=G=G+G=3N+1N=4N,
对水平桌面的压强:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{4N}{0.002{m}^{2}}$=2000Pa.
答:①水对杯底的压强为980Pa,压力为1.96N;
②装有水的玻璃杯对水平桌面的压力为4N,压强为2000Pa.

点评 本题考查了压力和压强的计算,要注意液体对容器底的压力先求出液体对容器底的压强,固体对支持面的压强先求固体对支持面的压力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.PM2.5指环境空气中直径小于或等于2.5μm,即不大于2.5×10-6m的颗粒物,它在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重.

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3.下列有关光现象的解释,错误的是(  )
A.小孔成像是光的反射现象
B.雨后彩虹是太阳光被空气中的水滴色散而产生的
C.在太阳光下我们看到红色的玫瑰花是因为它反射太阳光中的红色光
D.平面镜成像遵循光的反射规律

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明家住沿海地区,冬天路上已经积了厚厚的冰,但往往海水并没有结冰.小明就猜想:水中加了别的物质后一定会对水的凝固点产生影响.为了验证,他将一些盐放入水中,并把盐水用烧杯盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间小明就观察盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示.
(1)从图象中可以看出盐水固态是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);盐水凝固用了时间10min,15min时呈固液共存态.
(2)凝固点为-2℃,实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(选填“高”或“低”).
(3)小刚和小宁也做了上述实验,得到的数据如表
姓名小刚小明小宁
含盐量较少量中等量较多量
凝固点/℃-1-2-6
分析上述数据,初步得出的结论是:水中含盐量越多凝固点越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在下列数据后填上合适的单位:
(1)圆柱形铅笔的直径约为8.0mm.
(2)一个中学生的质量约为50kg.
(3)一个优秀的短跑运动员百米赛跑成绩可达10s.
(4)1瓶矿泉水的体积约为500mL.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R(100Ω2A)和电阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、开关和导线若干.各组同学都提出了自己的设计方案,如图1是其中三组同学的设计方案(电路图).请你对三组方案进行评价.


(1)你认为甲设计方案中可行?不可行,原因是:电路中的电流小于电流表的分度值.
(2)你认为乙设计方案中可行?不可行,原因是:仅测出一组数据不准确.
(3)第三组同学按照丙方案进行如下实验:
①把电阻箱的阻值调为0Ω,读出电压表的示数U1=3V.
②把电阻箱的阻值调如图2甲所示值,此时电压表的示数如图2乙所示,则根据他们测量的数据可知,电源电压U=3V,电阻箱的读数是360Ω,电压表的示数是1.2V根据这组数可求出未知电阻的阻值是240Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明用如图甲所示的电路探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”,图乙是小明未完成连接的实验电路,用两节干电池电源.

(1)若要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大,请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是电阻R处断路(写出一个).
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如表所示.
序号12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图象.
②小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为1.25W.
(4)小明在测得第5组数据后,未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻,准备探究“电路中电流与电阻的关系”,接通电路后电流表的示数可能是C
A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.声是由物体振动产生的,声的传播需要介质,真空不能传声.在空气中,声音以声波的形式传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.把一物体放在凸透镜前,在凸透镜另一侧20cm处的光屏上得到一个缩小的实像,该凸透镜的焦距可能是(  )
A.10cmB.12cmC.24cmD.6cm

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