小明在生活中发现的下列事例中,利用了红外线的是
A.银行工作人员用验钞机验别钞票的真伪 | B.自行车的红色尾灯提示后面车辆 |
C.圣诞节装饰用的红色彩灯发出红色的光 | D.电视遥控器遥控电视 |
科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
1 | 水 | 1 | p | 100 |
2 | 水 | 2 | p | 1600 |
3 | 水 | 3 | p | 8100 |
4 | 水 | 1 | 2p | 200 |
5 | 油 | 1 | p | 2 |
6 | 油 | 2 | p | 32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2012届重庆市西南大学附中初二下学期期中考试物理卷(带解析) 题型:实验题
小明利用生活中常见的材料做了一个小实验.如图所示,将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A,发现水并不流出,这是因为受到 的作用;在A孔下方开一个相同大小的小孔B,将瓶盖拧开,发现从B孔喷出的水较远,这是因为 .
当老师介绍了液体压强,特别是演示了“帕斯卡裂桶实验”后,更激发了小明“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如图17所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.
实验中液体内部压强的大小通过 反应出来.
实验中液体内部压强最小的是_________图.
比较图a和图d可以得出的结论是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明在生活中发现不同液体在管道中流动的快慢不同.于是他想研究“相同时间内通过细管的液体体积与哪些因素有关?”他首先进行猜想并设计了实验方案,然后找到相关器材,进行了实验探究.
在实验中,他用长度相同的细管,在温度相同的情况下,改变其它因素,测得1s内通过细管的液体体积,共进行了6次实验并将数据记录在下表中.请你解答下列问题:
实验序号 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
1 | 水 | 1 | p | 100 |
2 | 水 | 2 | p | 1600 |
3 | 水 | 3 | p | 8100 |
4 | 水 | 1 | 2 p | 200 |
5 | 油 | 1 | p | 2 |
6 | 油 | 2 | p | 32 |
(1)为了探究通过细管的液体体积与细管两端压强差的关系,可通过比较________(填序号) 来进行;
(2)通过比较实验l、2、3可得出,在其他条件相同的情况下,通过细管的液体体积与_________________有关;
(3)在用油做的实验中,若细管半径是3mm,细管两端的压强差为P,则1s内通过细管的油的体积是_______mm3.
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