A. | 百米赛跑终点,运动员不能立即停下来,是因为受到惯性的作用 | |
B. | 乒乓球运动员拉起的弧圈球,利用了流体中流速大的位置压强小的原理 | |
C. | 踢球会感到脚疼说明力能改变物体的运动状态 | |
D. | 举重运动员将杠铃举起在空中静止时,运动员双手对杠铃的支持力与杠铃对双手的压力是一对平衡力 |
分析 (1)物体具有保持原来运动状态不变的性质,称为惯性,任何物体都具有惯性.
(2)流体的压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大;
(3)物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.
(4)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.
解答 解:A、百米赛跑终点,运动员不能立即停下来,是运动员由于惯性要保持原来的运动状态,惯性不是力,不能说“受到惯性的作用”,故A错误;
B、球的急速旋转,带动了空气的旋转,球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反,两者抵消,空气流速慢.而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同,两者迭加,空气流速快.故球的上方空气流速慢,压强大,下方流速大,压强小而下沉,所以乒乓球运动员拉起的弧圈球,利用了流体中流速大的位置压强小的原理.故B正确;
C、脚对足球施加力的同时,足球也对脚施加了一个反作用力,所以脚会感觉疼,说明了物体间力的作用是相互的.故C错误;
D、举重运动员将杠铃举起在空中静止时,运动员双手对杠铃的支持力与杠铃对双手的压力是作用在不同物体上的两个力,不是一对平衡力.故D错误.
故选B.
点评 此题考查了惯性、力的作用的相互性、平衡力的辨别、流体压强和流速的关系等知识点,都是力学的基本概念或规律,综合性很强,需要熟练掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 仍平衡 | B. | 小孩那端下沉 | ||
C. | 大人那端下沉 | D. | 条件不足,无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力 | |
B. | 水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能 | |
C. | 某种燃料的质量越大,其热值越大 | |
D. | 上学路上闻到路边槐树花香,说明分子在不停地做无规则运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初春,雪水在屋檐下形成冰锥 | B. | 盛夏,湿衣服一会就干了 | ||
C. | 金秋,夜晚草叶上形成露珠 | D. | 寒冬,树枝上形成雾凇 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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