精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.对于赛场上的这些运动,用物理学的知识解释正确的是(  )
A.百米赛跑终点,运动员不能立即停下来,是因为受到惯性的作用
B.乒乓球运动员拉起的弧圈球,利用了流体中流速大的位置压强小的原理
C.踢球会感到脚疼说明力能改变物体的运动状态
D.举重运动员将杠铃举起在空中静止时,运动员双手对杠铃的支持力与杠铃对双手的压力是一对平衡力

分析 (1)物体具有保持原来运动状态不变的性质,称为惯性,任何物体都具有惯性.
(2)流体的压强与流速的关系:流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大;
(3)物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的.
(4)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.

解答 解:A、百米赛跑终点,运动员不能立即停下来,是运动员由于惯性要保持原来的运动状态,惯性不是力,不能说“受到惯性的作用”,故A错误;
B、球的急速旋转,带动了空气的旋转,球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反,两者抵消,空气流速慢.而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同,两者迭加,空气流速快.故球的上方空气流速慢,压强大,下方流速大,压强小而下沉,所以乒乓球运动员拉起的弧圈球,利用了流体中流速大的位置压强小的原理.故B正确;
C、脚对足球施加力的同时,足球也对脚施加了一个反作用力,所以脚会感觉疼,说明了物体间力的作用是相互的.故C错误;
D、举重运动员将杠铃举起在空中静止时,运动员双手对杠铃的支持力与杠铃对双手的压力是作用在不同物体上的两个力,不是一对平衡力.故D错误.
故选B.

点评 此题考查了惯性、力的作用的相互性、平衡力的辨别、流体压强和流速的关系等知识点,都是力学的基本概念或规律,综合性很强,需要熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.滑雪中包含了许多科学原理:当滑雪者在雪地上快速滑行时,在人和滑雪板压力的作用下,白雪中小孔内充满的空气会被逼出,形成一层气垫.但这层气垫只能维持一段很短的时间.已知每块滑雪板与地面的接触面是长为1.5m、宽为0.12m的长方形,质量为1千克.
(1)滑雪板可以轻易在雪地上快速滑行,是由于滑雪板与雪地之间形成气垫,使接触面脱离,从而减小了滑雪板与雪地之间的摩擦.
(2)如果滑雪速度太慢,滑雪板在雪地某点上经过的时间超过一秒,板就会陷入雪中,则滑雪者的速度至少为1.5m/s,板才不会陷入雪中.
(3)若滑雪者质量为70千克,当其双脚站立在水平雪地上时,滑雪板对地面的压强为多少帕?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.货轮停靠码头卸货之后(  )
A.重力减小,浮力不变B.重力增大,浮力增大
C.重力不变,浮力减小D.重力减小,浮力减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在一平直跷跷板的支点两侧分别坐着一个大人和一个小孩(G大人>G小孩),且在水平位置平衡.不计跷跷板的重力,两人同时以大小相等的速度远离支点运动,则跷跷板将(  )
A.仍平衡B.小孩那端下沉
C.大人那端下沉D.条件不足,无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.地铁的开通为更多市民的绿色出行提供了便利,乘客必须在安全黄线外候车是因为列车行驶过程中,列车的速度很大,人靠近列车时,使人和列车之间的空气流动速度增大,压强减小,人外侧的压强不变,外侧压强大于内侧压强,人在内外侧压强差的作用下被压向列车,容易发生事故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.随着电子商务的发展,人们购物变得十分便捷.如图所示的是分拣快递件的皮带传输机,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.将一快递件轻轻放在皮带的左端,快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动,此时快递件受到的摩擦力的方向为向右(选填“向右”或“向左”).经过较短时间后,快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动,此时快递件受到的摩擦力为零(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法中正确的是(  )
A.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力
B.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能
C.某种燃料的质量越大,其热值越大
D.上学路上闻到路边槐树花香,说明分子在不停地做无规则运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列现象发生的过程中,需要吸热的是(  )
A.初春,雪水在屋檐下形成冰锥B.盛夏,湿衣服一会就干了
C.金秋,夜晚草叶上形成露珠D.寒冬,树枝上形成雾凇

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB).

(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量无关.
(2)如图甲、乙所示,观察到B(A/B)球能将木块C撞得更远..
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.
(4)如图乙、丙所示,丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:质量相同时,物体速度越大,它的动能就越大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案