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9.如图是电动机M与电阻R组成的电路,其中电阻R的大小为10Ω.当开关S闭合时,电流表示数为3A.
(1)求当S闭合时,通过电阻R的电流;
(2)电动机正常工作2min,电动机线圈产生热量240J,求线圈的电阻;
(3)对于电阻R,请从能量的转化与守恒出发推导出欧姆定律;进而简要说明为什么欧姆定律对于电动机电路不适用.

分析 (1)当S闭合时,R与M并联,由并联电路特点和欧姆定律计算通过电阻R的电流;
(2)由并联电路电流特点计算通过M的电流,由焦耳定律计算线圈的电阻;
(3)电能通过R时电能全部转化为内能;电动机工作时将电能转化为内能和机械能,根据能量守恒定律分析解答.

解答 解:
(1)由电路图可知,当S闭合时,M和R并联接入电路,电流表测干路电流,
由并联电路电压特点知,UM=UR=U=10V,
根据欧姆定律可知通过R的电流:
IR=$\frac{U}{R}$=$\frac{10V}{10Ω}$=1A;
(2)由并联电路电流特点知,电动机工作时,通过电动机的电流:
IM=I-IR=3A-1A=2A,
电动机工作2min,电动机线圈产生热量:Q=IM2RMt=(2A)2×RM×120s=240J
解得:RM=0.5Ω;
(3)电流经过电阻R时,电能全部转化为内能,
根据能量守恒定律可知:W=Q,
即:UIRt=IR2Rt,
化简变形可得:IR=$\frac{U}{R}$;
电流经过电动机M时,电能转化为机械能和内能,即:UIMt=IM2RMt+W机,
故:IM≠$\frac{U}{{R}_{M}}$,即欧姆定律不适用.
答:(1)当S闭合时,通过电阻R的电流为1A;
(2)电动机正常工作线圈的电阻为0.5Ω;
(3)推导过程见上.

点评 本题考查了并联电路特点、欧姆定律、电功和焦耳定律公式的应用,注意理解纯电阻和非纯电阻电路的区别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
(1)按他们这种方法刮漆,线圈能(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会切断线圈中的电流(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
(2)可以通过改变电流(或磁场)方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是磁场太弱,这时可做的有效尝试是换用较强的磁场.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于电与磁的有关说法中,正确的是(  )
A.图甲,根据小磁针静止时N极所指的方向,可知电源的右端是正极
B.图乙,将线圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁场中,通电后线圈能持续转动
C.图丙,转动风叶,电流表指针偏转,根据此原理可制成电动机
D.图丁,磁悬浮列车利用磁极间的相互作用,达到增大摩擦力的目的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究气泡运动规律的实验中,小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水,管内留有一小气泡,他们用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距离(10cm)的记号.在探究过程中,他们观察到如下现象:
(1)小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直,看到气泡在上升运动,这是以橡皮筋记号为参照物作出判断的.
(2)如图甲所示,当气泡开始运动后,小明右手迅速拿起秒表开始测量气泡经过每个橡皮筋的时间,并把路程和时间记录在预先设计好的表格中,如乙表所示,小气泡所做的是变速 (选填“匀速”或“变速”)直线运动.气泡在40cm 运动中的平均速度是0.05m/s.请在乙坐标图中画出气泡运动的路程时间图象.
路程s/cm 0 10 20 30 40
 时间t/s 0 2.3 4.2 6.1 8.0
(3)小华看着小明,认为他的实验操作不规范,你认为他的操作有什么地方不规范观察到气泡开始运动后再计时.
(4)为了判断气泡是否做匀速直线运动,小雪认为在实验器材的选择上也有改进的地方,你认为哪些器材需要改进:应选用较长的玻璃管,并增加橡皮筋记号间的距离.(写出一条)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示电路中,电源电压和灯丝电阻都不变,灯L2上标有“6V 3W”字样,当闭合开关S后,灯L2恰能正常发光,电流表A1的示数是0.8A,则灯L1的电阻为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.(1)如图1木块的长度是2.45cm;
(2)如图2电能表的示数是123.4kW•h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.
他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.
液体种类实验序号物体重力
G(N)
弹簧测力计示数F(N)物体受到浮力F(N)排开液体体积V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中数据,第一次实验中物体所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=0.5N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德原理.
(4)实验中细心的小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示.当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻,小灯泡额定电压2.5V,电源电压4.5V.

(1)小亮同学在连接该处的实物图的时候有一根连接错误,请你帮他找出来.在错误的连线上面打“×”并画出正确的连线.
(2)在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器滑片P应位于左(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为0.24A,小灯泡的电阻约为10Ω;此时若用该电路测量小灯泡的额定功率.则滑动变阻器的滑片应向右移动(选填“右”或“左”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,是江西师范大学胡银泉副教授在央视的《是真的吗?》节目中展示了他的自制乐器,一根铜线、一块木板,再加上一块磁铁就为现场观众演绎了一曲《菊花台》,震惊全场.胡教授介绍说:“磁铁和铜线构成了一个磁场,当我们用手指拨动铜线时,实际上就是让铜线在磁场中做切割磁感线运动,切割后导线中就有电流产生,变化的电流通过导线传到扩音器当中,让我们听到了不同音调的声音.”图中与胡教授自制乐器工作原理相同的是(  )
A.
动圈式话筒
B.
动圈式扬声器
C.
玩具电动机
D.
风力发电

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同步练习册答案