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    2．关于平面镜所成像与物的关系，下列说法中错误的是（　　）
    A．正立的B．虚像C．等大的D．折射形成的

    分析 平面镜成像特点：平面镜所成的像是正立的虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物连线与镜面垂直．

    解答 解：AB、平面镜所成的像是正立的虚像，故AB说法正确；
    C、平面镜成像时，像与物体的大小相等，故C说法正确；
    D、平面镜成像是光的反射现象，故D说法错误．
    故选D．

    点评 掌握平面镜成像特点是解决本题的关键．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小聪对下列运动场上的场景进行了分析，正确的是（　　）
    A．在草地上滚动的足球会慢慢停下来，是因为足球不受力的作用
    B．运动员百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
    C．运动员做引体向上静止不动时，他对单杠的拉力和他受的重力是一对平衡力
    D．跳高运动员在腾跃到最高点时，重力势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小华把一圆柱形物体挂在弹簧测力计的挂钩上，将圆柱形物体逐渐浸入某种液体中，观察并记录物体排开液体的体积V和弹簧测力计的示数F，得到如表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出F与V的关系，F=8.1N-1.1×104N/m3•V．
    V/m31×10-42×10-43×10-44×10-45×10-46×10-4
    F/N7.05.94.83.72.61.5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：电源（6V），电压表V，滑动变阻器R1（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程3A）．

    （1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．
    （2）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选R2（填“R1”或“R2”），电流表应该选A1（填“A1”或“A2”）．
    （3）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后BD．
    A．电流表烧坏  B．电压表示数约6V  C．小灯泡烧坏  D．小灯泡不亮
    （4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中
    序号12345
    电压表示数/V1.01.52.01.53.0
    电流表示数/A0.140.210.26 0.36
    （5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是0.52W，在正常工作状态时电阻是8.3Ω（保留两位有效数字）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

    在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
    汽车速度v/（km/h）491623
    弹簧测力计示数F/N0.10.52.04.0
    （1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．
    （2）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
    （3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
    请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学科学知识分析：一滴质量为50mg的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
    （4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．某导体两端的电压为3伏，通过的电流为0.5安，10秒内通过它的电荷量为5库，电流做的功为15焦．当该导体两端的电压为2伏时，其电阻为6欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图甲所示，是江苏如东风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地，小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：

    ①风力发电机的输出功率可能与风速有关
    ②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
    为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：
    ①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．
    ②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
    ③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．
    （注：电风扇挡位越高，风速越大）
    表一：
    电风扇挡位钩码的质量（g）提升钩码到A点的时间（s）
    15015
    25013
    35010
    （1）这个实验是通过测量提升钩码到A点的时间来比较风车输出功率的大小．
    （2）通过实验可以得到的结论是：风力发电机的输出功率与风速有关，风速越大，风力发电机输出功率越大．为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：
    表二：不同风速下风力发电机每秒获得的风能
    风速v（m/s）5101520
    1s获得的能量E（104J）15120405350
    表三：发电机输出电功率与风速的关系
    风速（m/s）5101520
    输出电功率（kW）436015001100
    （3）对表二进行分析，你发现风速在5m/s～15m/s的范围内，风力发电机每秒获得的风能（E）与风速（v）的数学定量关系式是：E=1200v3．
    （4）根据表三，风速为10m/s时，这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作36h．
    （5）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．以下估测最接近实际的是（　　）
    A．普通中学生的重力约为500NB．教室内温度大约70℃
    C．教室门高5mD．小明的步行速度大约10m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．像的成因有三种：直线传播成像、反射成像和折射成像，所成的像有实像和虚像两种，成像实例：
    ①针孔照相机内所成的像；　　
    ②在潜望镜中看到的像；　　
    ③放大镜中看到的像；
    ④幻灯机屏幕上的像；　　　　
    ⑤桥在水中的倒影；　　　　
    下列说法中正确的是（　　）
    A．属于折射成像的是①③④B．属于反射成像的有①②⑤
    C．属于实像的有①④D．属于虚像的有②③④

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