如图是探究“水的沸腾和“固体熔化的实验．(1)图甲中的操作错误之处是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯低,图乙中的气泡表示的是水沸腾时(选填“沸腾前或“沸腾时 )的情况.气泡中的物质是水蒸气．(2)图丙和图丁是某同学在教室中于常温下分别“探究冰和蜡烛熔化的特点的实验．丙装置缺少酒精灯加热是可行(选填“可行或“不可行 )的,采用丁装置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．如图是探究“水的沸腾”和“固体熔化”的实验．

（1）图甲中的操作错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯低；图乙中的气泡表示的是水沸腾时（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况，气泡中的物质是水蒸气．
（2）图丙和图丁是某同学在教室中于常温下分别“探究冰和蜡烛熔化的特点”的实验．丙装置缺少酒精灯加热是可行（选填“可行”或“不可行”）的；采用丁装置加热方式的优点是：温度上升的速度慢，可以使试管中的物质均匀受热，便于及时的记录各个时刻的温度和观察物质的状态．

分析（1）要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．
要解决此题，需要掌握水沸腾时和沸腾前现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小．
（2）冰在常温下就可以熔化，如果使用酒精灯加热，会使熔化的时间加快，现象不容易观察；
探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．

解答解：（1）由温度计的使用规则，可知，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底，而图中温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；图中气泡在上升的过程中逐渐的变大，是沸腾时的现象，气泡中的物质是水蒸气．
（2）由于冰在常温下就可以熔化，因此在实验过程中，不需要使用酒精灯加热，可以仔细观察实验中的现象．
将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度和观察物质的状态．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯低；沸腾时；水蒸气；（2）可行；温度上升的速度慢，可以使试管中的物质均匀受热，便于及时的记录各个时刻的温度和观察物质的状态．

点评此题为探究水的沸腾实验和熔化探究实验，学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的．

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