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【题目】物体不受力会怎样运动?这个问题不能仅靠理论分析来推测,应尽可能通过实验来回答。为此,设计实验如下:

在水平的桌面上架设一个斜面,在斜面的某一合适高度作记号A

在桌面上铺上毛巾,让小车从A点由静止开始滑下,用刻度尺测量小车在毛巾上滑行的距离并记录在下面的表格中;

把毛巾换成棉布,重复中的其余步骤;

最后去掉毛巾,再重复中的其余步骤;

对实验所得数据进行分析。

接触面

毛巾

棉布

木板

小车受到的摩擦力大小

较大

小车运动的距离s(单位:cm

18.30

26.83

_____

1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

2)让小车每次都从A点下滑,目的是_____

3)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越_____,小车前进的距离就越_____

4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做_____运动,可见物体的运动不需要力来维持。小车最后停下来,是因为受到阻力的作用,可见力是改变物体_____的原因。

【答案】35.75 让小车到达三个平面的初速度相等 匀速直线 运动状态

【解析】

1)由图可知,一大格为1cm,一大格又等分为10个小格,故分度值为1mm,第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置到达35.75cm,则小车运动的距离是35.75cm

2)利用控制变量法,我们要让同一小车从同样斜面的同一高度处下滑,目的是为了小车到达三个平面的初速度相等;

3)我们发现在木板表面滑的最远,则平面越光滑,小车受到的摩擦阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小的越慢。

4)利用理想实验法、推理法,我们可以得出运动的物体在不受外力作用时,将永远匀速直线运动下去,说明物体的运动不需要力来维持,小车最后停下来,是因为受到阻力的作用,可见力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因。

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【题目】(6分)景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度.

1)在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧,应将平衡螺母向 端调节,使横梁平衡。

2)从马铃薯上取下一块,用调节好的天平称其质量,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块马铃薯的质量是 g

3)景宣同学在量筒中装入适量的水,再用细线吊着马铃薯块,使马铃薯块浸没在水中,两次量筒中的液面位置如图乙、丙所示,则马铃薯块的体积为 cm3,密度为 g/cm3

4)如果先测出水和马铃薯块的总体积,再取出马铃薯块,读出量筒中水的体积,这样算出马铃薯块的体积后,求得的密度与真实值相比偏

5)马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程,所受浮力如何变化?

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【题目】如图甲所示的电路中,R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,电源两端电压保持恒定不变.改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中.则:

(1)当滑片移至a端时,对应的是图乙中的__点;

(2)当滑片移至b端时,电路中的电流为__A;

(3)R1的阻值为多少_____

(4)电源的电压为多少______

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【题目】测量滑轮组的机械效率的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表.

(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为________(结果保留一位小数);

(2)第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为________N.

(3)分析数据可得结论,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越________(选填”).

(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为____(只填序号)

A.71.6%B.82.4%C.92.1%

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(1)按照图甲用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物图_________

(2)用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式:U=_____

(3)①正确连接电路后,闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为_____(选填最大”);

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B. 弹簧测力计的示数为6N

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你认为小明的实验过程妥当吗?________ 。为什么?_______________________________

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