A. | “悦耳动听”说明声音的响度大 | |
B. | “余音绕梁,三日不绝”,这是回声现象 | |
C. | “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 | |
D. | “大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 |
分析 声音的三个特征:音调、响度和音色,音调指声音的高低,响度指声音的大小,音色指声音的音质好坏;
音色是由发声体本身决定的,不同的发声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同;
回声是声音在传播过程中遇到障碍物,从而反射回来的现象;
声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时,大量的声波进入小孔后不能反射出来,因此生活中可用此技术降低噪声.
解答 解:A、“悦耳动听”说明声音音质比较好,指声音的音色,故说法不正确;
B、“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、“墙”等障碍物,从而反射回来,故此说法正确;
C、“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁,故此说法不正确;
D、雪过后,满地覆盖着厚厚的积雪,因为积雪疏松多孔,能够吸收声音,所以发现周围特别宁静,但不是使声音完全消失,故此说法不正确.
故选B.
点评 本题考查学生对词句声学角度进行分析,明确各自包含的声学规律,注重了物理知识学以致用能力的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯L2的电阻较小 | B. | 灯L2的额定功率较小 | ||
C. | 灯L2的额定功率较大 | D. | 灯L2的电流较小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | PA=PB=PC | B. | PA<PB<PC | C. | PA>PB>PC | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把一粒米放在天平盘中,反复多次测量,再求平均值 | |
B. | 先测出一粒米和一块铁块的总质量,再减去铁块的质量 | |
C. | 把一粒米放在天平盘中仔细认真地测量 | |
D. | 先测出一百粒米的质量,再通过计算求得 |
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