[题目]利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关 .将小球A.B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置.然后都由静止释放.当小球摆动到竖直位置时.将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞.木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L 都相同.1＜2.小球A .B 的质量分别为mA.mB.(mA＜mB).(1)如图甲.乙所示.同时释放A .B.观� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，1＜2，小球A 、B 的质量分别为mA、mB，（mA＜mB）。

（1）如图甲、乙所示，同时释放A 、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的_____无关。

（2）如图甲、乙所示，观察到B 球能将木块C撞得更远，由此可得出结论是_____。

（3）图乙中角度小于图丙中角度，是为了达到_____目的，如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论是_____。

【答案】质量速度相同时，物体质量越大，动能越大小球达到竖直位置时的速度不同质量相同时，物体的速度越大，动能越大

【解析】

(1)[1]甲乙两图中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；

(2)[2]甲、乙两图，mA<mB，两球偏转角度相同，速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大；

(3)[3] 乙、丙两图，小球的质量相同，与竖直方向成不同角度的位置，小球达到竖直位置时的速度不同；

[4]乙丙两图，小球的质量相同， 1<2，所以丙图小球的速度更大，木块C 滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大。

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表一
实验序号	形状	压力（牛）	受力面积（厘米2）	下陷程度（毫米）
1	长方体	2	10	2
2	正方体	3	10	3
3	圆柱体	6	10	5

表二
实验序号	形状	压力（牛）	受力面积（厘米2）	下陷程度（毫米）
4	长方体	2	5	4
5	长方体	4	10	4
6	长方体	6	15	4
7				/

（1）分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象，_____（选填“能”或“不能span>”）得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著。理由：_____。

（2）进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论：_____，柱形物体对支持面的压力形变效果相同。

（3）小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中。_____

（4）从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较_____以及计算_____所受的压力大小进行判断。

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（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________。

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______。

（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A。

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是____________。

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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