如图甲所示电路中,电压表V1和V2的示数之比为1:3,则定值电阻R1: R2＝ ▲ ,消耗的功率P1:P2= ▲ ;若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路,则电流表A1、A2的示数之比为▲ ,在相同时间内R1、R2消耗的电能之比为 ▲ 。
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
图10水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70Kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50Kg，却深陷雪地。下列说法正确的是
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
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科目：初中物理 来源： 题型：
小杨同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时，画出了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图甲所示。
（1）由图甲可知，冰的熔点为℃；
（2）如果某时刻温度如图乙所示，此时温度计读数为℃；
（3）相同时间吸热相同，从图甲中可以判断冰的比热容水的比热容（选填“大
于”、 “小于”或“等于”）。
图甲图乙 |  |
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的电路,下列判断正确的是
A．闭合开关Sl、S3,断开开关S3时,灯Ll、L2串联
B．闭合开关S2,断开开关Sl、S3时,灯Ll、L2并联
C．闭合开关Sl、S2,断开开关S3时,灯Ll亮、L2不亮
D ．同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
运动员推铅球,铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ▲ ,最终会落向地面是因为受 ▲ 的作用。落到地面时,会将地面砸出一个坑,这说明力能改变物体的 ▲ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为 ▲ cm。(1分)。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在 ▲ 上,为实验探究做好准备。(1分)
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中 ▲ 就是利用这一成像原理来工作的。(1分) J
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 ▲ 。(1分)
A．凸透镜 B．凹透镜
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,会在光屏上得到一个倒立 ▲ 的实像。(1分)
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果 ▲ 。(1分)
A．没有影响 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像,但亮度变暗
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．
(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 ▲ ．
(2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图像，如图乙所示，
①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ▲ （选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 ▲ kg/m3．
②往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，
则烧杯和液体的总质量为 ▲ g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 ▲ g．
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