科目：初中物理 来源：教科版八年级上册物理 3.1认识声现象 练习题 题型：实验题
为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．
B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
(1)你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是________
(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
________ 说明________ ．
________ 说明________
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科目：初中物理 来源：教科版八年级上册物理 4.2光的反射定律 练习试卷 题型：单选题
黄州东湖路上，在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）．下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是
A. 高速公路反光标志牌 B. 十字路口的红绿交通标志灯
C. 自行车的尾灯 D. 环卫工人身上穿的反光马甲
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理 3.3 光的色散 知识点与同步训练 题型：综合题
光与色彩
美丽的彩虹曾引发人们无数遐想，彩虹是怎样形成的呢？有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹，它们又蕴含着怎样的奥秘呢？生活中物体的颜色是五彩缤纷的，物体的颜色又是怎样形成的呢？ 请你有机会去中国科技馆“探索与发现”主题展厅——“光影之绚”展区参观一下，和同学们一起来了解光与色彩的神奇。
材料一：白光通过三棱镜后，牛顿在墙上看到了一个彩色光带，颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图所示。真的是这样么？我们通过一个实验来验证一下。而这个排列又“恰巧”与彩虹的颜色排列是一致的，这其中又蕴含怎样的联系呢？
实验表明：白光是由各种色光混合而成的。当白光通过三棱镜时，紫光的偏折程度最大，红光偏折程度最小，经过棱镜后各种颜色的光就会分开，这种白光分解成各种颜色光的现象称为光的色散，把这个颜色的排列称为光谱。
材料二：彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，由于折射及反射而成，如图甲所示。阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次。因为水对光有色散的作用，不同颜色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比红光大。由于光在水滴内被反射，所以观察者看过去是红光在最上方，其他颜色在下。
有时，我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹 （ 又称霓 ）。霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象。当阳光经过水滴时，它会被折射、反射后再折射出来。在水滴内经过一次反射的光线，便形成我们常见的彩虹（主虹）。若光线在水滴内进行了两次反射，便会产生第二道彩虹（霓），如图乙所示。由于霓比虹反射多一次，光线的强度较弱，所以并不常见。另外，因为霓和虹反射路径不同，所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的。
材料三：秋天，成千上万的游客来到香山欣赏树叶颜色的变化。颜色对树叶来说非常重要，对每个人也非常重要。无论你是挑选新衣服、挑选新车、在森林中走在一条景色优美的小径上，还是等红绿灯，颜色都很重要。颜色会为你的实验提供大量有用的信息。物体可以分为透明物体和不透明物体，通过实验来看物体的颜色是怎样形成的。
实验表明：透明物体的颜色，只有相同颜色通过，照射出来的颜色和滤色片颜色相同。而不透明物体的颜色，则是与其反射颜色相同。
材料四：在光谱分析中，由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成。19 世纪初，在研究太阳光谱时，发现它的连续光谱中有许多暗线，如图所示。最初不知道这些暗线是怎样形成的，后来人们了解了吸收光谱的成因，才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱。仔细分析这些暗线，把它跟各种原子的特征谱线对照，人们就知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素。
根据上述材料回答下列问题。
（1）色散现象说明各种颜色的光通过三棱镜时偏折程度_________。
（2）霓和虹都是阳光被小水珠反射和_________所形成的彩虹现象。
（3）如果在舞台上，绿光照射到身穿白上衣、红裙子的舞者身上，会看到舞者似乎穿的是绿色上衣和_________色裙子。
（4）在光谱分析中，由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的_________组成。
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理 3.2 光的直线传播 知识点与同步训练试卷 题型：实验题
小阳与几位同学在做手影游戏时，发现手影的大小经常在改变。他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。于是他设计了如图甲所示的实验，保持橡皮到墙壁之间的距离不变，把手电筒打开后放在距离橡皮不同的位置，分别测量在墙壁上所形成的影子的长度。记录实验数据如下表。
（1）分析数据后，小阳发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离橡皮时，影子的长度随之____________。
(2）为了进一步发现其中的规律，小阳根据资料以手电筒到橡皮的距离L为横坐标、影子的长度H为纵坐标，绘制了影子的长度H随手电筒到橡皮的距离L变化的图像，如图乙所示。由图像可知，当手电筒到橡皮的距离L=17.5 cm，影子的长度H大约是_________cm。
（3）小阳观察图像的变化趋势发现：当手电筒距离橡皮较远时，影子的长度变小的越_____（选填：“快”或“慢”）。
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科目：初中物理 来源：苏科版八年级上册物理 3.1 光的认识 知识点与同步训练 题型：填空题
雷达是现代战争中重要的军事设备．若雷达向飞机发射的微波从发出到接收返回信号所用时间为52μs（1μs=10-6s），微波在空气中的传播速度是____，则此时飞机与雷达的距离为____m．
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科目：初中物理 来源：广西桂平市2018年春季期物理单元测试（十机械与人、十一小粒子与大宇宙） 题型：填空题
学校国旗杆的顶部通常安有一个__________滑轮，其目的是改变力的_____________。
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科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 6.4 灯泡的功率 练习题 题型：实验题
在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红同学所用电源电压不变，小灯标有“2.5V”字样．她正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安．然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时，发现小灯正常发光．接着她将滑片移动到另一端，发现小灯闪亮一下熄灭了，此时电流表的示数为________ 安，而电压表的示数如图（a）所示．于是她更换电压表量程，发现电压表的示数如图（b）所示，则电源电压为_________伏，滑动变阻器的最大阻值为________ 欧，小灯的额定功率为________ 瓦．
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