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某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度较暗为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
端移动(选填“左”或“右”);
(3)某同学实验时,小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),则小灯泡额定功率为
1.52
1.52
W;
(4)若电源电压为6V,实验器材中电压表0~15V的量程损坏,而0~3V的量程正常,有同学把电压表并联在
滑动变阻器
滑动变阻器
两端,并把电压表示数调为
2.2
2.2
V,仍然测出了小灯泡额定功率.
分析:(1)掌握电压表、滑动变阻器的接法,电压表与灯泡并联,滑动变阻器与灯泡串联,并要接一上一下;
(2)为保护电路,在连接电路前,开关应断开;
根据串分压的知识判断出滑动变阻器阻值的变化,从而确定滑片的移动方向;
(3)确定电流表的量程和分度值,读出电流值,根据P=UI计算出电功率;
(4)若电压表的大量程损坏,灯泡的额定电压超过了电压表的量程,由于滑动变阻器两端的电压小于3V,所以可以将电压表与滑动变阻器并联.
解答:解:(1)电压表与灯泡并联,灯泡的额定电压为3.8V,所以电压表应选择0~15V的量程;
滑动变阻器与灯泡并联,已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:

(2)为保护电路,在连接电路前,应先将开关断开;
小灯泡两端电压为2.5V,低于额定电压,要使灯泡正常发光,应增大灯泡两端的电压,减小滑动变阻器的电阻,所以将滑片向右端移动;
(3)灯泡正常发光的电流约为I=
U
R
=
3.8V
10Ω
=0.38A,所以电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,所以P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)电源电压为6V,灯泡正常发光时灯泡两端的电压为3.8V,滑动变阻器两端的电压为6V-3.8V=2.2V,所以应将电压表与滑动变阻器并联.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;右;(3)1.52;(4)滑动变阻器;2.2.
点评:此题考查了有关电压表和滑动变阻器的连接,同时考查了电流表的读数及电功率的计算,其中在读数时要正确判断电流表的量程.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?六合区一模)某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下两组问题.第一组同学实验问题:

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度
较暗
较暗
(较亮、较暗),为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
端移动;
(3)小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),读出电流表示数为
0.32
0.32
A,则小灯泡额定功率为
1.216
1.216
W;
(4)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
11.9
11.9
Ω.
(5)某同学的实验记录和有关计算如表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
从表格设计和有关数据看,该同学所犯的错误是:
额定功率值错误
额定功率值错误

针对他的错误,你认为正确的结果是:
1.14W
1.14W

(6)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,请在图(c)方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下两组问题.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P 向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度较暗,为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动;
(3)小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),读出电流表示数为
0.34
0.34
A,则小灯泡额定功率为
1.292
1.292
W;
(4)某同学的实验记录和有关计算如下表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
从表格设计和有关数据看,该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率,他认为这样可以减小误差,你认为该同学的做法是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”).
(5)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压恒为6V,请在图(c)方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学分组运用如图 (a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右,请完成或回答以下问题.

(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后,将滑动变阻器的阻值调至最大,然后闭合开关,发现小灯泡两端电压还不到2.5V,这时小灯泡的亮度
较暗
较暗
(选填“较亮”或“较暗”),为使小灯泡正常发光,应将滑片P向
端移动;
(3)小灯泡正常发光时,小明所在小组的电流表的指示如图 (b),读出电流表示数为
0.32
0.32
A,则小灯泡额定功率为
1.216
1.216
W;小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
11.875
11.875
Ω.
(4)另一小组也测“3.8V”小灯泡的电功率,实验记录和有关计算如下表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.O 0.25 0.75
2 3.8 O.3 1.14 1.07
3 4.1 O.32 1.3l
从表格设计和有关数据看,该组同学所犯的错误是:
把灯泡的平均功率作为额定功率
把灯泡的平均功率作为额定功率
;针对他们的错误,你认为正确的结果是:
1.14
1.14

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(2012?六合区一模)某班同学分组运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉;
(2)在连接电路前,应先将开关
断开
断开
,电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度较暗为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
端移动(选填“左”或“右”);
(3)某同学实验时,小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),读出电流表示数为
0.4
0.4
A,则小灯泡额定功率为
1.52
1.52
W;
(4)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
9.5
9.5
Ω;
(5)若电源电压为6V,实验器材中电压表0~15V的量程损坏,而0~3V的量程正常,有同学把电压表并联在
滑动变阻器
滑动变阻器
两端,并把电压表示数调为
2.2
2.2
V,仍然测出了小灯泡额定功率.

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