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8.小刚需要进行探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”.
(1)在如图1方框内画出实验电路图.(滑片向右移动滑动变阻器阻值电阻变大)
(2)图2为小刚尚未完成的实物连线图.(请按照电路图完成电路连接)
(3)在开关闭合前,图2中滑动变阻器的滑片应置于右端(填“左”或“右”).

分析 (1)滑动变阻器正确地连接在电路中,必须“一上一下”,滑动变阻器接入电路阻值的大小与接线方法和滑片位置都有关系;
(2)由电路图连实物图:从电源正极开始,按电流方向,依次连接开关、滑动变阻器、电阻和电流表,到电源负极,最后将电压表并联在电阻两端.
(3)在闭合开关S前,为了保护电路,应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处;

解答 解:(1)将电压表并联在灯泡两端.滑动变阻器正确地连接在电路中,必须“一上一下”,要使接入电路的电阻最大,接线柱需要选择左上左下;
电路图如下:

(2)滑动变阻器接线柱需要选择左上左下;电压表并联在电阻两端.如图:

(3)为了保护电路,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处,即变阻器的右端.
故答案为:(1)如上图;(2)如上图;(3)右.

点评 本题是电路连接基本题目,难度较小.滑动变阻器的连接注意两点:连接方法要求“一上一下”;开关闭合前,滑片位于最大阻值处.

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(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
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为什么可以这样比较?物体的动能越大,对其它物体做功就越多
②选用图甲探究的是动能与速度的关系,得出的结论是:质量相同时,物体的速度越大动能也越大
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“如果改变斜面的长度,仍使小球从同一高度滚下,小球的动能变不变呢?”
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于是他们准备利用身边的实验器材,通过实验进行探究.他们还为这个探究活动设计了一个探究报告,以下就是这个探究报告的框架.在报告中有的地方没有填写,请你帮助他们尽可能地完善.
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猜想:尽管斜面的坡度不同,只要钢球从相同高度的位置开始滚下,到达斜面底端的动能是相同的.
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运动时间t/s  32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.4 14.5 19.5 25
平均速度v(cm/s)  0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 
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