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7.与玻璃棒摩擦过的丝绸带负(选填“正”或“负”)电,将它与不带电的验电器金属球接触,验电器的金属箔张开,是因为同种电荷相互排斥.

分析 (1)自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.
(2)同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引.

解答 解:根据正负电荷的定义可知,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电,将它与验电器的金属小球接触后,金属箔片会带上负电,因为同种电荷相互排斥,所以验电器中闭合着的金属箔片会张开一个角度.
故答案为:负;同种电荷相互排斥.

点评 本题是基础题,要求知道自然界中只有哪两种电荷,以及它们之间的作用规律:电荷规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.

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17.质量为10kg的物体放在水平底面上,当有人水平匀速拉动物体时,摩擦力是物体所受重力的0.2倍,g取10N/kg.求:
(1)此时物体受几个力的作用?并画出所受力的示意图.
(2)物体受每个力的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在“怎样使两个灯泡都亮起来”的 活动中,选用规格均为“2.5V 0.3A”,则小灯泡的额定功率为0.75W.小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了.这时,两灯的连接方式是串联.若电源电压为3V,每个灯泡的实际功率为0.3W,则此时灯泡的电阻是7.5Ω

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15.甲、乙两小车(m>m)在同一水平路面上同时同地反向出发做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.乙车的速度为0.6米/秒;运动6秒时,甲、乙两车相距6米;甲车的惯性大于乙车的惯性(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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2.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)甲组同学正确安装和调节实验器材,他们按表一中的物距u依次进行实验,每次都使光屏上发光体的像最清晰,并将相应的像距v、成像情况记录在表格中.
表一 (f=10厘米,物高H=4厘米)
实验
序号
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高h
(厘米)
像的性质
正立、倒立虚像、实像
15012.51倒立实像
235141.6
330152
420204
51822.55
615308
7126020
①分析比较实验序号1与2与3中的物距与像距的大小关系以及成像情况,可以得出的初步结论是:当当物距大于像距时时,在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像.
②分析比较实验序号1~7中的像距和像高随物距的变化关系,可以得出的初步结论是:物体通过(同一)凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.
(2)乙组同学使用相同的实验器材探究,但是与甲组同学的数据对比发现:当物距为35厘米时,他们所测像距为13厘米;当物距为15厘米时,所测像距为31厘米.若乙组同学测量读数正确,你认为出现这种情况的原因是光屏没有移到成像最清晰的位置便读取记录了数据..
(3)若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系,他们应该保证物高和物距相同,焦距不同来做该实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.对于汤姆如图所示的多项活动的解释合理的是(  )
A.
快速拉出桌布茶具在惯性力作用下留在桌面
B.
经过努力没提起杠铃说明杠铃所受拉力小于等于重力
C.
图中人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
D.
划船时船桨对水的作用力等于水对船桨的作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,木块在拉力F作用下随小车一起向左匀速运动,下列分析正确的是(  )
A.木块对小车的压力施力物体是地球
B.木块对小车的摩擦力与小车对木块的摩擦力是相互作用力
C.撤去拉力F后,木块立即停止运动
D.小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.利用电磁继电器可用低电压、弱电流来控制高电压、强电流.在螺线管中有无磁性可由电流的有无来控制,磁极的极性改变可以通过电流方向的改变来实现.

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9.如图,小科通过实验探究平面镜成像规律,下列说法中正确的是(  )
A.实验时用玻璃板替代平面镜的目的是使成像更清晰
B.为了使物像完全重合,玻璃板应竖直放置在水平桌面上
C.平面镜成像不一定遵循光的反射规律
D.把棋子远离平面镜时,它的像会越来越小

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