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4.学校广播中传来“听力测试即将开始,九年级各班打开广播,监考老师请勿在教室内走动”的声音.这个声音是通过空气传入同学们的耳朵里,“请勿在教室内走动”是为了在声源处减弱噪声.

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播;
(2)减弱噪声的措施有三:在声源处减弱,在传播过程减弱,在人耳处减弱.

解答 解:
(1)学校广播中传来的声音是通过空气传入学生耳中的;
(2)考试期间,“请勿在教室内走动”,这种措施属于在声源处减弱噪声.
故答案为:空气;声源处.

点评 解决此题的关键要知道声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,本题同时考查了减弱噪声的措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,小球在 A 点由静止开始释放,向右侧摆动,B 点是小球摆动的最低点,C 点是小球摆动到右侧的最高点,且 A、C 两点到 B 点的竖直距离分别为 hA 和 hC,且 hA>hC.下列说法正确的是(  )
A.小球从 A 点摆动到 C 点的过程中,运动状态保持不变
B.小球从 B 点摆动到 C 点的过程中,一部分动能转化为重力势能
C.小球从 A 点摆动到 C 点的过程中,在 B 点时动能最大,重力势能最小
D.若小球再由 C 点向A点摆动的过程中,到达左侧最高点为 h′A,则 h′A<hC

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,重为20N的物体放在斜面上静止不动,画出其所受力的示意图.

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12.某石化工厂要用油罐车运送原油.每节车厢的容积是50m3,运完808t原油(原油的密度为0.8×103kg/m3),则列车调度员需要准备的车箱数量为(  )
A.20节B.20.2节C.21节D.24节

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.

通过下图所示实验操作验证这些猜想:
(1)实验中应该用弹簧测力计水平方向匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果要验证猜想②,应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是没有控制压力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,图中电源电压恒为3V,电阻R1和R2串联(选填“串联”或“并联”)在电路中.闭合开关后,电压表示数为2V,则两电阻阻值大小的比值R1:R2=1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.立定跳远是体育测试项目之一,如图所示是某个同学立定跳远的情景图.
(1)请你说明该同学在腾起和下落过程中动能和重力势能是如何转化的?
(2)由于存在空气阻力,该同学在空中运动过程中,机械能大小有何变化?
(3)此项运动中涉及许多物理知识,示例:运动员腾起后最终会落地,原因是受到重力作用.请你根据示例,再列举一条此项运动中涉及到的其它相关物理知识.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.归纳式探究:
宇宙中不同物质的星球的体积与其半径、压力、压强关系如下:
实验
次数
物质
种类
半径
r/m
压力
F/N
压强
p/pa
体积
V/m3
11101002×10-4
21101003×10-4
321010016×10-4
41201000.75×10-4
521020032×10-4
61303001×10-4
(1)由上述实验数据可以得到V与r、F、p的关系公式:V=K$\frac{{r}^{3}p}{{F}^{2}}$(系数为K),其中K=3×10-4Pa/N(写上单位).
(2)将表格中的数据填上.
(3)图象中能正确表示体积与压力平方的关系的图线是:c.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.某校校车与学生的总质量为8000kg,该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.
求:
(1)在该路段,校车行驶的平均速度;
(2)若车轮与地面的接触总面积为0.25m2,校车对水平地面的压强.

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