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    （2007?青岛）节约用电，人人有则！想象一下，如果没有电我们只能做到（　　）
    分析：现在社会是现代化的社会，但对电能的依赖性更强，如果没有电很多事情就无法去做，结合选项看是否使用电，结合生活经验进行分析判断．
    解答：解：A、手机需要电，所以没有电无法利用手机发短信，不符合题意；
    B、没有电，电灯无法使用，我们只能在晚上在油灯下写作业，符合题意；
    C、音响设备需要电能才能工作，所以没有电我们就无法唱卡拉ok，不符合题意；
    D、没有电，电视机无法工作，所以就不可能通过电视看新闻联播，不符合题意；
    故选B．
    点评：此题从反面考查对节约电能措施的理解，此类问题要结合生活常识进行分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）归纳式探究：
    （1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着
    摩擦
    摩擦
    ，产生液体内部的阻力，这就是液体的钻滞性．

    （2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
    实验次数 液体种类 细管半径/mm 细管两端压强差 通过细管的液体体积/mm2
    1 水 1 P 100
    2 油 1 P 2
    3 水 2 P 1600
    4 油 2 P 32
    5 水 3 P 8100
    6 水 1 2P 200
    ①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积
    大于
    大于
    通过细管的油的体积．这说明不同液体的钻滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示．η水＜η油．
    ②下面是几种流体的粘滞系数表：
    温度/℃ 蓖麻籽油的η/Pa?s 水的η/×10-3Pa?s 空气的η/×10-6Pa?s
    0
    20
    40
    60    		 5.3
    0.986
    0.231
    0.080    		 1.792
    1.005
    0.656
    0.469    		 17.1
    18.1
    19.0
    20.0
    可见：一般诗况下，液体的粘滞系数随温度的升高而
    减小
    减小
    ．
    ③在晓丽用油做的实验中，苦细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差是
    0.25P
    0.25P
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?青岛）阅读短文，回答文中提出的问题．
    车间停电后，各种转轮过了一段时间才能陆续停止转动．可见转动物体有转动惯性．转动惯性的大小在物理学中用转动惯量I来表示．物体可看作由n个微小部分组成，它们的质量分别为m1、m2、…mn，到某转动轴的距离分别为r1、r2、…rn，则该物体对该转动轴的转动惯量为I=m1r12+m2r22+…+mnrn2

    （1）图A是一个质量为m的小球，用长为l的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转轴OO′上，则它对这个轮的转动惯量是
    ml2
    ml2
    ．
    （2）图B是用铁丝制成的质量为M、半径为R的细圆环．我们将该圆环均匀分割为100等分，每一等分可以看作是一个小球（图中a）．则该圆环绕着中心转轴OO'转动时的转动惯量为
    MR2
    MR2
    ．将它用轻质硬杆与转轴相固定，就制成一个玩具陀螺甲，若用同样型号的铁丝制成半径为2R的陀螺乙，则要使甲乙转动起来，更容易些的是
    甲
    甲
    ．
    （3）图C中的薄圆筒半径为0.1m、质量为0.2kg，则薄圆筒对中心转轴OO'的转动惯量是
    2×10-3
    2×10-3
    kg?m2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）回顾实维和探究：
    （1）喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆在
    振动
    振动
    ．
    （2）晓丽研究“平面镜成像特点”时，用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
    像
    像
    的位置，这是换元代替法；用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）研究“凸透镜成像规律”时，将凸透境正对着太在阳，距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则透该凸镜的焦距为
    15
    15
    cm．实验中，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点，如图所示，则当蜡烛在
    d
    d
    点时在屏上得到的清晰的像最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?青岛）回顾实验和探究：
    （1）晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时，记录数据如下：
    实验次数 接触面 压力F/N 测力计示数/N
    1 木板 7 2.1
    2 棉布 7 2.6
    3 毛巾 7 3.5
    4 木板 9 2.7
    比较表中第
    1、4
    1、4
    次实验数据得知：压力越大，摩擦力越大．
    一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面，直到停止，则在
    木板
    木板
    表面行驶的距离最远．由此推测若平面完全光滑，小车将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害．根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：液体压强随
    深度
    深度
    增加而增大．再进行实验．
    上述过程中将苹果当作自己是运用了
    拟人类比
    拟人类比
    法．
    本探究过程的思维程序是：提出问题→
    猜想与假设
    猜想与假设
    →形成假说→实验检验．

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