【题目】为比较两种液体的吸热能力,小军用如图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。
(1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是_______℃。
(2)实验中,用_______间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知,_________(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用_________表示这个物理量来描述物质的吸热能力。
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【题目】利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系。图中三个电阻的材料和质量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三个电子温度计分别与之相连(图中未画出),并能测量它们的温度,闭合开关后,每隔一定时间记录各电阻的温度,通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是( )
A. 分析任意一个电阻的温度变化,可知电热与通电时间有关
B. 分析比较R1和R2的温度及变化,可知电热与电阻有关
C. 分析比较R1和R3的温度及变化,可知电热与电流有关
D. 分析比较R2和R3的温度及变化,可知电热与电流和电阻有关
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【题目】如图,小明用一个滑轮组把一个12N的物体在2s内匀速提升0.4m,已知动滑轮组重为3N(不考虑绳子的重力和摩擦),则( )
A.绳子的拉力F=6N
B.绳子自由端移动速度v=0.2m/s
C.有用功W有=6J
D.滑轮组的机械效率η=80%
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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只 断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 ______ .
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 ______ 或 ______ .
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ______ ,为什么? ______ .
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【题目】如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上.现用一水平力F1 , 向右缓慢的推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中,木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )
A.F、p不变,f变大
B.F、f不变,p变小
C.F变小,p、f变大
D.F、f不变,p变大
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【题目】一木块所受的重力为9.8牛,漂浮在水面上时有五分之一的体积露出水面,则木块受到的浮力为牛,木块浸在水中的体积为米3 , 木块的密度为千克/米3 .
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【题目】.用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能.
(1)如图甲所示,将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸一被弯折的部位,会感觉到弯折部位的_____________升高,表明铁丝的内能 ____________ .
(2)如图乙所示,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞压下,我们会看到:棉絮燃烧起来了,这表明用力压下活塞时,玻璃筒内的温度__________并达到了棉絮的___________,所以出现了我们所看到的现象.
(3)上述的这两个现象都说明了__________是改变物体内能的另一种方式.用能量的观点来分析上述的两个现象,我们发现,用这种方法改变物体的内能时,能量是在________能和________能之间相互转化的.
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【题目】如图所示,甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上,甲容器的底面积比乙容器大,容器中装有质量相等的液体A、B,两个漂浮物M、N的质量也相等,物体排开液体的质量分别是m1、m2 , 两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2 , 则下列判断正确的是( )
A.p1<p2 m1<m2
B.p1>p2 m1=m2
C.p1>p2 m1>m2
D.p1<p2 m1=m2
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【题目】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
⑴实验中通过观察______________来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入______、_______的同种液体。
⑶为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能____________。
⑷实验结论是_______________________________________。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_______________的关系。
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