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    某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在5s内振动了60次，则它发出声音的频率是 Hz，人类 （能/不能）听到该频率的声音。

     

    12Hz，不能。

    【解析】

    试题分析：频率是1s内振动的次数，5s内振动了60次则它发出声音的频率是12Hz；人的听觉范围是20Hz～20000Hz，12Hz低于20Hz，声音人类不能听到该频率的声音。

    考点：频率；人的听觉范围

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北省八年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间所处的不同位置，如图a所示的是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等．

    （1）由照片可知， （选填“甲”或“乙”，下同）球做匀速直线运动， 球的速度越来越大．

    （2）物理学中常借助于图象来描述物理量之间的关系．若用如图b所示的图象来描述a图中甲网球的运动情况，且B坐标表示的物理量是时间，则A坐标表示的物理量是 ．

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年河北省廊坊市八年级上学期期中考试物理试卷A卷 题型：选择题

    小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是 （ ）

    A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气

    B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

    C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

    D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区八年级10月调研物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小明由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关？他的猜想是：

    猜想一：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关．

    猜想二：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关．

    为了验证猜想一，他选择了甲、乙两种晶体进行实验，记录加热时间表示其吸收热量的多少，其探究过程如下：

    （1）取一定质量的晶体甲，用如左图所示的装置加热，得到了熔化时温度随时间变化的图象如右图所示，则晶体甲熔化过程大约持续的时间t1=＿＿＿＿min；

    （2）取＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间t2；

    （3） 比较t1和t2，若t1和t2不等，则说明猜想一是＿＿＿（选填“正确”或“错误”）的。

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区八年级10月调研物理试卷（解析版） 题型：填空题

    炎热的夏天，发现中暑患者，常常把患者扶到通风处，并且在患者的身上擦抹酒精，这里用到的主要物理道理是⑴ ；⑵ 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区八年级10月调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    夏天扇扇子，身上就感到凉爽，这主要要因为 （ ）

    A.扇来的风加速了身上汗水的蒸发吸热 B.扇来的风将身的热量吹走了

    C.扇来的风使周围空气的温度降低了 D.扇来的风是凉的

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省镇江市丹徒区八年级10月调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用0℃的水和0℃的冰来冷却食物，冷却效果更好的是（）

    A.0℃的冰更好一些 B.0℃的水更好一些

    C.冰和水的冷却效果相同 D.冷却不同的食物，效果不同

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    有以下几种简单机械： ①面包夹 ②独轮车 ③瓶盖起子 ④镊子 ⑤撬棒 ⑥筷子 ⑦羊角锤 ⑧天平，其中属于省力杠杆的有 。（填序号）

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （11分）如图所示，在“观察水的沸腾”实验中：

    （1）甲图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.请指出他在使用温度计时存在的两个问题：① ；② .图乙中温度计的示数是 ℃.

    （2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.① ；② .

    （3）实验中，沸腾时的气泡变化是图 （选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为 ℃.

    （4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将 （选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：① 、② .

    （5）根据表格中的数据，在下图中作出水从开始加热到沸腾的“温度——时间”图像.

     

     

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