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    下列做法中，目的是为了减少摩擦的是:

    A．短跑运动员穿上钉鞋; 　　 B．足球守门员戴上手套;

    C．篮球表面上印有花纹; 　　 D．旱冰鞋安装上滚轮.

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?济南）下列选项中的对应关系完全正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列选项中的对应关系完全正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列选项中的对应关系完全正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    物理课后，小明将一块铜片和一块锌片插入菠萝，做成了一个“菠萝电池”．小明想探究“菠萝电池的电压大小与哪些因素有关”，小明猜想：“可能与两金属片之间的距离有关”．为了验证猜想是否正确，他找来了电压表，连成了如图1所示的电路．
    （1）除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想：
    可能与水果的种类有关（或可能与金属片在水果中的深度有关）
    可能与水果的种类有关（或可能与金属片在水果中的深度有关）
    ．
    （2）就小明的猜想，完成下列的探究过程：
    ①如何判定这个“水果电池”的正、负极？写出你的判定方法．方法：
    用电压表与两个极相接，若指针正转，则与正接线柱连接的为正极；若指针反转，则与正接线柱连接的为负极
    用电压表与两个极相接，若指针正转，则与正接线柱连接的为正极；若指针反转，则与正接线柱连接的为负极
    ．
    ②设计一个记录数据的表格：
    （3）小明完成探究后，小丽在又对苹果进行了探究．她的做法是将一节干电池、苹果、开关、电流表、导线连成一个串联电路，把形状、甜度不同的苹果先后接入电路，探究通过苹果的电流与什么因素有关？分别用电流表测量通过苹果的电流，记录数据如下：
    苹果1
    一般甜    		 苹果2
    较甜    		 苹果3
    很甜
    完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    根据上述表格信息，将探究结论写在横线上．
    结论一：
    通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜，通过的电流越大
    通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜，通过的电流越大
    ；
    结论二：
    通过的电流与苹果的形状无关
    通过的电流与苹果的形状无关
    ．
    （4）我国每年电池消费量达140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，如图2所示，其主要目的是
    C
    C
    ．
    A．重新加工成新电池以节约成本
    B．提炼出有用物质
    c．防止电池中的某些物质造成环境污染
    D．进行电池性能调查以改进新产品．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    长城网9月22日讯：为进一步普及安全用电常识，提高青少年安全用电意识和自我保护能力，定兴供电公司在权限广泛开展了安全用电进校园活动，为师生讲授学习和日常生活中的安全用电常识．下列是生活用电的几种做法，其中正确的是（　　）

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