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【题目】小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表:

根据表中的数据.请回答下列问题:

(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体,在同一深度各个方向的压强___

(2)比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同种液体内部的压强随着___的增加而增大。

(3)比较序号为5、6的两组数据,可得出的结论是:不同液体内部的压强跟_____有关。

【答案】相等。 深度 密度

【解析】

要注意转换法在物理实验中的运用,本实验中,液体内部压强的大小不容易观察到,因此用U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小.

分析表格中的数据可知:

(1)1、2、3中液体种类、液体的深度均相同,只是橡皮膜的方向不同,而液体产生的压强相同,说明在同一液体的同一深度处,向各个方向的压强相同;

(2)3、4、5中液体种类、橡皮膜的方向均相同,只是液体的深度不同,而产生的压强也不同,液体深度越大,产生的压强也越大,说明在同一液体中,液体的压强与深度有关,深度越大,压强越大;

(3)5、6两组中,深度相同,只有液体种类不同,产生的压强也不同,说明液体的压强还与液体的种类有关,同一深度处,液体的密度越大,产生的压强越大;

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【题目】汽车是大家熟悉的交通工具,汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题:

(1)载重汽车都安装了较多的车轮,其目的是_______,且轮胎上有凸凹不平的花纹,其目的是_________

(2)有一辆重6轮汽车,如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2,该汽车对水平地面的压强是_____Pa

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【题目】下列连线完全正确的一组是(  )

A.事例与声的利用

B.物态变化与吸放热

C.现象与对应的物理知识

D.面镜成像特点与应用

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【题目】如图所示,只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组,分别提升重为G1G2的两个物体,不考虑绳重及摩擦,比较它们的省力情况和机械效率

A. G1=G2,则 F1<F2 ,甲的机械效率高

B. G1= G2,则 F1> F2,甲的机械效率高

C. G1< G2,则 F1< F2,乙的机械效率高

D. G1< G2,则 F1> F2,甲、乙的机械效率相同

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【题目】雅安站是川藏铁路及构建川西综合交通枢纽的重要组成部分。20177月开始建设,于20181228日投入运营。 “和谐号CRH1A车型”动车组投入成雅铁路使用,成都到雅安轻轨主线全长约135km,列车最高时速可达252km/h。求:

(1)如果列车以150km/h的平均速度行驶,从雅安到成都约需多少时间?

(2)若该列车长为200m,某段行程中以144km/h的速度通过一长为3.2km的大桥,则整列火车通过大桥需要多长时间?

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【题目】在火车站,通常可见到列车运行时刻表。其中的 T14 次列车时刻如下表所示,则

停靠站

到达时刻

开车时刻

里程/km

上海

……

1800

0

蚌埠

2207

2215

486

济南

0303

0312

966

北京

0800

……

1463

1)列车从蚌埠至济南区间段运行的路程、时间各为多少?

2)蚌埠至济南区间段列车运行平均速度是多少 km/h

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【题目】小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:

步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。

步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置C。

步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上E点滚下打到相同的小木块上,铁球推动木块使木块从位置A移动到位置D。

(1)本实验中小球动能的大小通过______________________________来显示;

(2)小明同学设计的实验步骤一和步骤二,是想探究动能大小与_______的关系;在步骤二和步骤三中,小明让甲、乙两球都从E点滚下,目的是为了控制两球的____相同,探究动能大小与_____的关系。

(3)分析步骤一、二,得出的结论是:_____________________________________

(4)分析步骤二、三,得出的结论是:______________________________________

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【题目】根据如图所示的两盏白炽灯的铭牌,可以判断(  )

 

A. 甲灯一定比乙灯亮

B. 正常发光时,甲灯的电阻大于乙灯的电阻

C. 正常发光时,甲灯的电功率是乙灯电功率的4倍

D. 正常发光时,甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍

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【题目】按图示的电路图做测置小电灯的功率的实验,所用器材有:标字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有的滑动变阻器、电流表量程为、电压表量程为、开关及导线若干.

1某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成______填选项前的字母

A.电流表烧坏

B、电压表烧坏

C.小电灯烧坏

D、小电灯不亮

2另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数经检查,导线连接完好,则电路故障是:______,排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:______

3小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.

通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为______W,还可得出关于灯丝电阻的结论是:______

当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为______

将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为______

4若电压表的量程已损坏,只能使用量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?

在虚线框中画出测量电路图;

若小电灯两端最大可加电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为______ ______

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