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    5．如图所示，我国万米级载人深潜器的科考母船“张謇”号于2016年3月成功下水，这为构建中国全海深的“深渊科学技术流动实验室”奠定了基础．“张謇”号满载时的排水量为4800t，则它满载时所受的浮力是4.8×107N．

    分析 排水量为满载时排开水的质量，利用阿基米德原理求浮力．

    解答 解：满载时所受的浮力F浮=G排=m排g=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N．
    故答案为：4.8×107．

    点评 本题考查了学生对阿基米德原理的掌握，应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图，一个深H=40cm底面积为S=0.12m2的平底圆柱形容器，底部有一个边长a=10cm，质量m=600g的正方体木块．
    （1）木块对容器底部产生的压强．
    （2）现向容器中缓缓加入某液体到容器装满，木块慢慢匀速上升h=32.5cm高度后静止在液面上．求：①加入液体过程中浮力对木块做的功．②容器装满液体时，液体对容器底部产生的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，装满货物的小车在推力F1和拉力F2共同作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动，若F1=50N，F2=60N，则系列说法中不正确的是（　　）
    A．小车受到拉力和推力的合力为110N，小车所受所有力的合力为0N
    B．小车所受到的摩擦力为110N，方向水平向左
    C．若将小车上的所有货物卸下，摩擦力将变小，小车将做加速运动
    D．若此时撤掉推力F2，则小车受到的合力为50N，方向水平向右

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用相同的滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，并分别匀速提升质量相同的钩码．（忽略绳重，弹簧测力计重和摩擦）
    （1）在实验中，测量绳子自由端的拉力F时，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
    （2）分析表格中的数据可知，这是利用滑轮组测得的，该滑轮组的机械效率是83.3%．
    钩码总重G/N钩码上升的高度h/m弹簧测力计拉力F/N弹簧测力计移动的距离S/m
    20.050.80.15
    （3）若甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则η甲=η乙，若将甲滑轮组中的动滑轮换成质量小一些的，再匀速提升质量相同的钩码，则滑轮组的机械效率将增大（选填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．屋顶的面积是50m2，大气对屋顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？（p0=1.0×105Pa）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．下面是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中的情景，请你回答下列问题．
    （1）应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂．
    （2）图甲中是小明同学前两次实验的情景．实验时所用的每个钩码重均为0.5N，杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如下表，请将表格中的实验数据补充完整． 
    实验次数动力（F1/N）动力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
    11.5101
    212010

    （3）如图乙所示是第3次实验，此时杠杆已处于平衡状态．若小明分别同时拿走两边下方的两个钩码，则杠杆的左（填“左”或“右”）端将下沉．为使杠杆重新恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至E点处．
    （4）该实验中多次改变力和力臂的大小，从而得到多组数据．这样做的目的是寻找普遍规律，避免结论的偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．要使灯L与电铃组成串联电路，则应闭合开关S2，断开S1、S3、S4；两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的负极，两水果之间串联，现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间有（填“有”或“没有”）电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小新学习了大气压强知识后，做了如图所示的实验：步骤一：将一根两端开口的硬塑料管插入水中，如图甲所示；  步骤二：右手掌封闭上端开口，同时左手将管提起（下端开口不离开水面），如图乙所示； 步骤三：右手掌向上打开封口，同时左手  迅速将管下压，如图丙所示；  多次重复二、三步骤，直至水从管上端开口 喷出，如图丁所示．
    （1）在步骤一中，管静止时管内水面高度等于 管外水面高度．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （2）在步骤二中，提起管后，管内水面会高于管外水面．下列实例中工作原理与其相同的是A．  
    A．注射器吸液      B．U型“反水弯”的应用      C．密度计的使用  
    （3）步骤三“迅速下压”的目的，是为了让管下降的速度大于管内水下降的速度，即以管  为参照物，管中的水面上升（选填“上升”、“下降”或“不变”）．
    （4）小新每次右手打开封口的那一瞬间，都能听到响声，根据响声的变化，小新能判断 管内水柱高度的变化．这说明了声音能够传递信息．
    （5）小新对装置进行改进，在管的上、下部各安装一个单向阀门，使实验操作更加简单，效果更好．请举出生产生活中与改进后的装置工作原理相同的一个实例活塞式抽水机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，测出了一颗小石块的密度．测量方法如下：
    （1 ） 用细线将小石块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；
    （2 ） 再将小石块浸没在水中，用弹簧测力计测出石块受到的拉力，记为 F；
    利用测出的物理量可得：小石块的质量m是$\frac{G}{g}$，在水中受到的浮力F浮是G-F，小石块的体积是$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$，密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$（ 水的密度用ρ水表示）．

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