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    探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。同学们提出了以下几种猜想：

    A．与物体的重力大小有关；                B．与物体运动的速度大小有关； C．与物体间的接触面积大小有关；   D．与物体间接触面的粗糙程度有关。

    小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验，实验数据如下表所示，然后做如图所示的实验。

    次数

    木块放置方式

    木块运动快慢

    弹簧测力计示数

    1

    平放

    很慢

    1.1N

    2

    平放

    慢

    1.1N

    3

    平放

    较慢

    1.1N

    （1）上表中数据可以验证猜想        的正确与否。（填序号）

    （2）实验中要匀速拉动木块的原因是：                            。

    （3）比较甲、乙两图实验情景，可得结论是                          。

    （4）比较甲、丙两图实验情景，可得结论是                          。

     

    【答案】

    （1）B （2）使摩擦力等于拉力

    （3）粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大

    （4）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大

    【解析】

    试题分析：（1）上表中数据可以看出，物体的重不变，接触面积大小不变，接触面的粗糙程度不变，得出不同的运动速度下，摩擦力的大小相等，所以验证猜想B；

    （2）用弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示的是拉力，只有木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，二力大小相等。

    （3）比较甲、乙两图实验情景，可得结论是：粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；

    （4）比较甲、丙两图实验情景，可得结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用．

    点评：掌握用控制变量法研究摩擦力大小的影响因素．掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦的方法．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?阜新）某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
    实验序号 探究过程 弹簧测力计的示数
    1
    木块在木板上滑动    		 F1=0.8N
    2
    木块在木板上滑动    		 F2=1.2N
    3
    木块在毛巾上滑动    		 F3=1.4N
    （1）实验时用弹簧测力计
    匀速直线
    匀速直线
    拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对
    平衡
    平衡
    力，从而测出摩擦力的大小．
    （2）比较
    1、3
    1、3
    两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题．
    ①你的做法：
    在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数
    在实验1的基础上，将木块侧放，同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，读出示数
    ．
    ②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论
    滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
    滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关
    ；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．
    （4）请你举出一个增大有益摩擦的例子：
    轮胎上的花纹
    轮胎上的花纹
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

    （1）实验中，使木块在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，并记下弹簧测力计的示数，其中丙图的弹簧测力计的示数是
    4.6N
    4.6N
    ．
    （2）比较步骤
    甲
    甲
    与
    乙
    乙
    可得：接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大．
    （3）比较步骤甲与丙可得：压力大小相同时，接触面越
    粗糙
    粗糙
    ，摩擦力越大．
    （4）该实验采用的科学探究方法为
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究摩擦力的大小与什么因素有关？”的实验．

    （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在水平面上作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．根据
    二力平衡条件
    二力平衡条件
    可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力叶的示数．
    （2）将图甲和图乙的实验进行图乙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
    压力大小
    压力大小
    有关．
    （3）将图甲和图丙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图甲乙丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验中，他将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）比较步骤
    甲
    甲
    与
    乙
    乙
    可得：摩擦力的大小跟压力大小有关，比较步骤甲与丙可知：摩擦力的大小跟
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    有关．
    （3）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到
    摩擦
    摩擦
    力的作用，且该力的大小与
    拉
    拉
    力的大小有关．
    （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机在车胎底下垫了一些稻草，这是利用增大
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    的方法增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，如图：

    （1）测摩擦力时，弹簧测力计拉着物体做
    匀速直线
    匀速直线
     运动，此时摩擦力的大小
    等于
    等于
     拉力的大小．
    （2）甲图与乙图探究的是摩擦力与
    压力大小
    压力大小
     的关系；甲图与丙图探究的是摩擦力与
    接触面粗糙程度的
    接触面粗糙程度的
    关系．

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