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    19．小明同学在日常生活中估计了以下数据，你认为合理的是（　　）
    A．一张试卷的厚度大约1mm
    B．一支圆珠笔质量约为10mg
    C．一个凳子的质量约为2kg
    D．普通初三学生百米跑的平均速度为10 m/s

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、人的头发的直径在100μm左右，试卷纸的厚度与此差不多，在100μm=0.1mm左右．故A不符合实际；
    B、一枚一元硬币的质量在6g左右，一支圆珠笔的质量略大于6g，在10g左右．故B不符合实际；
    C、中学生装满课本的书包质量在2kg左右，凳子的质量与此差不多，在2kg左右．故C符合实际；
    D、男子百米世界纪录略大于10m/s，中学生百米成绩不可能达到10m/s，一般在7m/s左右．故D不符合实际．
    故选C．

    点评 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．身高1.74米的人在平面镜前1.5米，平面镜长1米，则人在平面镜中的像高1.74米；从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是10：40．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
    （1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进行实验后小华记录数据如下表，表中数据明显错误的是第4次实验．
    实验次数123456789
    拉力（钩码总重）F/N012345678
    弹簧伸长量△L/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20
    （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．

    （3）表中错误的数据改正后应约为1.20．由实验数据记录表格中的前6次数据可验证小华的猜想是正确的（填“正确”或“错误”）；进一步综合分析实验数据及图象发现，在一定范围内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比．
    （4）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是0～6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列对温度和长度的估算中，最接近实际的是（　　）
    A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B．人体的正常体温约为 20℃
    C．一位中学生的身高约为1.60mD．一支新2B铅笔的长度约为20mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示体温计的示数是38.4℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．近视眼在看远处物体时，物体的像落在视网膜的前方（选填“前方”或“后面”），需要配戴凹透镜进行矫正．镜片分为玻璃镜片和树脂镜片两种，为了眼镜更加轻便，应选用树脂材质的镜片．（ρ玻璃=2.5×103kg/m3，ρ树脂=1.3×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．为了节约用电，楼道内的照明灯一般都要有一个声控开关，它的工作原理主要是利用了声音的（　　）
    A．音色B．音调C．响度D．以上三者

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．我国海军在东海某区域进行相关军事演习．在演习过程中，一架距海面170米高处的直升飞机垂直向海面发射超声波，分别收到海面和海面下行驶的潜水艇的2次反射讯号．
    （超声波在空气中的传播速度v1=340m/s；超声波在海水中的传播速度v2=1500m/s；参考计算公式：v=$\frac{s}{t}$）
    求：①直升飞机收到海面反射讯号的时间t1；
    ②若直升飞机收到海面下行驶的潜水艇的反射讯号时间t为1.2秒，则潜水艇在海面下的深度s2为多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块 纸板垂直放置在平面镜上．
    （1）实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路．
    （2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板 沿 AO 入射时，不能（选填“能”或“不能”） 在纸板上看到反射光．
    （3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：用笔在纸板上沿着光路将其描画下来．
    （4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当怎么做？改变入射角多次进行实验．
    （5）另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折，活动板上不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面．
    （6）若将一束光贴着纸板 F 沿 BO 射到 O 点，反射光将沿图中的OA方向射 出，这说明了反射现象中光路可逆．

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