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    6．光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小，如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B之间接监控装置．则当有人通过通道而遮蔽光线时（　　）
    A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低
    B．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高
    C．当只增大R2连入电路中的阻值时，R1中的电流变大
    D．当只增大R2连入电路中的阻值时，可增大A、B之间的电压

    分析 （1）由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联；根据题意得出有人通过时R1阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和A、B间电压的变化；
    （2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知A、B间电压的变化．

    解答 解：由电路图可知，两电阻串联，监控装置与R2并联．
    （1）当有人通过通道而遮蔽光线时，R1阻值变大，电路中的总电阻变大，
    由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，
    由U=IR可知，R2阻值不变时，其两端的电压变小，即A、B间电压降低，故A正确，B错误；
    （2）当仅增大R2连入电路中的阻值时，电路中的电阻变大，
    由I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，R1中的电流变小，故C错误；
    由U=IR可知，R1阻值不变时，其两端的电压变小，
    因串联电路的总电压等于各分电压之和，
    所以，R2两端的电压变大，即A、B间电压升高，故D正确．
    故选AD．

    点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是会分析当有人通过通道而遮蔽光线时和当仅增大R1连入电路中的阻值时电路的动态分析，要注意光敏电阻的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发吸热，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数低，干泡温度计示数为15℃时，表示当时的气温=（＞/=/＜）15℃．在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越干燥（填“干燥”或“潮湿”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，闭合S后，属于并联电路的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．我们都吹过肥皂泡，刚吹好的肥皂泡会先向上升过一会儿又会降落下来，并且在肥皂泡上会出现七彩的颜色，试解释这些现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，用起重机向上起吊重物，当重物受到的一切外力突然全部消失时，下列说法正确的是（　　）
    A．重物将先上升后下降B．重物将向下做加速直线运动
    C．重物将向上做匀速直线运动D．重物将向下做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．用电取暖是近几年新兴起的一种家庭供暖的方式，它依靠电热管产生热量，并有电动机将热空气送入房间，下面是某电取暖装置的电路图及相关参数：
     额定电压 220V
     电热管额定功率 500W
     电动机额定功率40W 
    （1）电动机正常工作时的电流是多少？
    （2）电热管R正常工作70min能产生多少热量？
    （3）若仍采用老式水暖系统供热并忽略暖气片吸收的热量，暖气片进水管的水温是60℃，出水管的水温是40℃，那么电热管R正常工作70min所产生的热量需要由多少暖气水来提供？[已知暖气水的比热容c暖气水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图为2012年伦敦奥运会跳高比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
    A．腾空的运动员不具有惯性
    B．运动员在下落的过程中受平衡力作用
    C．以地面为参照物，运动员是静止的
    D．杆的握手处有花纹，是为了增大的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．探究声音的特征．

    （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能完成目的是AC，通过探究可知，音调是由发音体振动的频率决定的．
    （2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大．
    （3）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的响度（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于振动的频率低于20HZ．而人耳的听觉范围是20～20000HZ之间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．下面是小明探究凸透镜成像规律的实验过程，请你和他一起完成这项探究：

    （1）小明将透镜正对太阳光，在透镜的另一侧得到一个最小的亮点F （如图甲所示），由此说明凸透镜对光线有会聚作用，该凸透镜的焦距为f=10cm．
    （2）实验开始时，为了使像成在光屏的中心首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度．
    （3）小明用如图乙所示的婼烛做实验时，蜡烛和透镜的位置固定后，移动光屏，发现光屏上的像如图丙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向下（“上”或“下”）移动即可使像成在光屏中间．
    （4）将蜡烛放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、缩小（“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，请举出一种生活中应用这一成橡规律的光学器件照相机．

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