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4.如图电路中,L1、L2和L3的电阻分别为8Ω、2Ω和2Ω,电源电压U=6V,当开关S断开时,电压表示数为6V;当开关S闭合时,电压表的示数为5V.

分析 当开关断开时,根据电压表的正负接线柱与电源两极相连确定电压表的示数;
当开关闭合时,灯泡L1、L2、L3串联,电压表测L1、L3两端的总电压;根据串联电路电阻的特点,求出总电阻,根据I=$\frac{U}{R}$求出电路中的电流,再根据I=$\frac{U}{R}$求出L1、L3两端的总电压,即电压表的示数.

解答 解:
开关S断开时,电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电压表示数等于电源电压,即6V;
当开关S闭合时,灯泡L1、L2、L3串联,电压表测L1、L3两端的总电压,
电路中的总电阻为R=R1+R2+R3=8Ω+2Ω+2Ω=12Ω;
电路中电流为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{12Ω}$=0.5A;
根据I=$\frac{U}{R}$可得灯泡L1、L3两端的总电压:U′=I(R1+R3)=0.5A×(8Ω+2Ω)=5V.
故答案为:6;5.

点评 本题考查了串联电路的电压特点,关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.一只塑料球沉没在一杯清水里,选择下列何种添加物(足量)加入杯内的水中,经搅拌后,最终可以使塑料球浮起来(  )
A.B.食盐C.酒精D.食用油

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15.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平工作台上,把游码放在零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左(左/右)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(偏大/偏小).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1-{m}_{0}}}{ρ}_{水}$(已知水的密度为ρ).
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是烧杯中装满水,难以操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.体育课上,某同学用100N的力把50N重的铅球推出8m远,他对铅球做功(  )
A.800 JB.400 J
C.0D.条件不足,无法计算

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19.小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和图乙所示:

(1)如图甲所示,小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中:
①为探究像与物的大小关系,对选取的两只蜡烛的要求是完全相同;
②实验中,小乐只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论,这样得出的结论的做法不合理之处是实验次数少,具有偶然性.
(2)如图乙所示,小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像.则该凸透镜的焦距为10cm;
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,该成像规律在实际生活中的应用是投影仪(选填:“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,此时观察像的大小,与②中所成像的大小相比变大(选填:“变大”、“变小”或“不变”);
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜成像特点,小霞应从图乙中凸透镜的右(选填“左”或“右”)侧进行观察.
(3)对于平面镜成像和凸透镜成像,从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知,平面镜能成虚像,凸透镜能成实像,也能成虚像.

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9.太阳能公路由三层组成:最上层为半透明的保护层,保护内部元件的同时也可以让太阳光透过;中间层为太阳能电池,用来产生电力;最底下的一层则用来隔绝土壤的湿气,避其影响到内部的线路.该设计可以将电力储存起来供给照明,同时也可以起加热的作用,避免冬天路面结冰.下列说法错误的是(  )
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C.该设计可以起加热的作用,是利用电流的热效应
D.冬天路面结冰,人容易摔倒是因为接触面越光滑,摩擦力越小

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16.某地制造的“太阳能漂浮船屋学校”,可以沿河而行,接送学生上下学,保证学生在洪水暴发的雨季也能正常上学.该“船屋学校”利用太阳能供电,最大时速为18千米/小时.

(1)若船屋总质量为5吨,则静止在河面上的船屋排开水的体积为多少立方米?(河水密度取1.0×103千克/米3
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(3)在功率不变的情况下,该船受到水平方向的牵引力F随时间的变化关系如图2所示,在100秒后,船艇以最大速度做匀速直线运动,此时船的功率为多少瓦?

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13.在探究“二力平衡的条件”的实验中:
(1)实验装置如图所示.实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.实验中,小车应该处于静止状态.
(2)实验中,通过调整钩码个数来改变F1和F2的大小.
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将转动.
(4)实验中,用小车代替小木块实验的目的是滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,减小摩擦力对实验的影响.
(5)此装置与课本中的实验装置相比在探究二力平衡条件还存在的不足处是:小车质量大,摩擦力大,对实验有影响.

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14.物理研究中常用图象来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了.下列两个量之间的关系不符合如图所示的是(  )
A.物质的密度与质量的关系
B.物体受到的重力与质量的关系
C.匀速运动的物体通过的路程与时间的关系
D.同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系

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