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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路 . 移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流.
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:

位置

A

B

C

电 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图.

【答案】
(1)C
(2);A或B
(3)IC=IA+IB;换上规格不同的灯泡多次实验
(4)解:在不更换电流表位置的情况下,在支路上各接一个开关即可完成实验要求即,电路如图所示:


【解析】解:(1)电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;(2)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,左图测量的是A点的电流,右图测量的是B点的电流,电路连接如图所示: ;(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC=IA+IB , 为得出普遍结论,实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验;
所以答案是:(1)C;(2)电路连接如上图:A或B;(3)IC=IA+IB;换上规格不同的灯泡多次实验;(4)电路图如上图所示:

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(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,应选用编号为_____的两根琴弦进行实验.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,他应该进行怎样的操作?_____

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