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【题目】探究固体熔化时温度的变化规律的实验中,实验装置如图甲所示.

(1)试管中装有适量的碎冰,按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不能碰到________

(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知:BC段的物质处于________(填“固态”“液态”或“固液共存”)

(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水________(填不能)沸腾,是因为________

【答案】试管底或试管壁 固液共存 不能 达到沸点后,试管中的水不能继续吸热

【解析】

(1)温度计测量温度时,要让玻璃泡与被测物体充分接触,但不能接触到容器底或容器壁;(2)冰是晶体,由图象可知BC段表示冰处在熔化过程,所以是固液共存状态;(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变,试管中水从杯中水吸热升温,当温度升高到沸点时,与杯中水温度相同,不能继续吸热,所以不能沸腾。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也向右运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是(   )

A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D. 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向还是向右

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【题目】在测量电阻的实验中,实验的器材有:学生电源1个,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,定值电阻Ro;待测电阻Rx,导线若干.

(1)如图甲是实验电路图,小明按照电路图连接实物图时,为保护电路,滑动变阻器的滑片户应移至_______(选填”).

闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表、电流表均无示数,其原因可能是_______(填选项前面的字母)

A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路 C.R断路 D.R短路

排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值Rx=________Ω.

(2)实验时,小玲所在小组利用一个电流表和一个已知阻值为R的定值电阻完成对未知电阻R的测量,如图丁所示是她们按照设计想法连接的部分实验电路.

请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整__________(只添加一条导线).

实验步骤:

A.开关SS1都闭合时,读取电流表的示数为I1;

B.开关S闭合,S1断开时,读取电流表的示数为I2.

请你用II2RO表示Rx,Rx=___________

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【题目】

1)请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称:

2)上面三种物态变化中,属于吸热的是:

3)我国属于缺水国家,节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的两项节水措施:

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【题目】如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法正确的是(  )

A. 甲的电阻值保持10Ω不变

B. 乙的电阻值保持20Ω不变

C. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.25A时,电源电压为5V

D. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,干路电流为0.3A

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【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是被眼睛观察的物体. 拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走远视眼镜后,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )

A.将蜡烛靠近凸透镜

B.将光屏靠近凸透镜

C.将光屏远离凸透镜

D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜

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【题目】如图所示是人眼看近处和远处物体时的光路示意图,下列说法正确的是

A. 甲图中的眼睛是近视眼,应戴凸透镜矫正 B. 甲图中的眼睛是远视眼,应戴凹透镜矫正

C. 乙图中的眼睛是近视眼,应戴凹透镜矫正 D. 乙图中的眼睛是远视眼,应戴凸透镜矫正

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【题目】观察水的沸腾的实验中, 小组记录的实验数据如下表所示:

(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如上图中a、b所示。则图中________是水在沸腾前的情况,

(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是________℃。

(3)实验中可看到:水在沸腾时继续加热,温度________(变大、不变或变小)

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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收热量相同

C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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