实验次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离 s/cm | 机械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
分析 (1)滑轮组效率为有用功与总功的比值,有用功为克服物体重力做的功,总功为拉力做的功;把第三次实验的数据代入求出机械效率;
(2)要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关,提升同一物体,所做有用功不变.动滑轮的越重,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低
解答 解:(1)因有用功为W有=Gh,总功为W总=Fs,所以第三次滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{3N×0.1m}{2.5N×0.3m}$×100%=40%;
(2)提升同一物体,所做有用功相同,动滑轮越重,所做的额外功越多,总功越多,机械效率越低.
故答案为:(1)40%;
(2)提起相同的重物,动滑轮越重,机械效率越低.
点评 本题是测量滑轮组机械效率的实验,主要考查了滑轮组机械效率的计算和影响滑轮组机械效率的因素,要知道被提升的物体越重、动滑轮越轻,即有用功越大、额外功越小,滑轮组的机械效率越高.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使火箭达到更大的高度 | B. | 使火箭获得更大的速度 | ||
C. | 使火箭获得更大的动力 | D. | 使火箭受到更小的阻力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
凹面镜 | 凸透镜 | |
灯泡所处位置 | ||
光的传播方式 | ||
光路图 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 | |
B. | 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 | |
C. | 男孩水平用力推车但没推动,此时他的推力小于车所受的阻力 | |
D. | 海豚跃起,离开水面向上运动过程中,动能增加,重力势能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用测电笔时,手必须接触笔尾金属体 | |
B. | 两个相互吸引的泡沫球一定带异种电荷 | |
C. | 为了帮助触电者脱离电源,可以借助钢管挑开电源 | |
D. | 用毛皮摩擦过的橡胶棒能带电是因为橡胶有良好的导电性 |
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