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    15．在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．

    （1）本实验应控制哪个物理量不变：电阻两端的电压．
    （2）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是C
    A．电流表坏了         B．滑动变阻器短路
    C．电阻处接触不良      D．电阻短路
    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
    实验次数12345
    电阻R/Ω510152025
    电流I/A0.60.30.20.15
    （5）实验结果是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．
    （6）滑动变阻器在该实验中的作用是：控制电阻两端的电压不变在实验1到实验5过程中，滑动变阻器的移动方向是B
    A．一直往右移                B．一直往左移
    C．先向左移后来又往右移       D．任意方向移动，没有规律．

    分析 （1）电流与电压和电阻有关，要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变；
    （2）电压表要并联在被测电路两端，电流从电压表的“﹢”接线柱流入，从“-”接线柱流出；滑动变阻器采取“一上一下”的接法；电路连接过程中，为防止电路发生短路，开关应断开；
    （3）电流表没有示数，电压表示数始终接近电源电压，电路故障可能为电压表所测量的电阻断路；
    （4）改变电阻，应注意通过改变滑动变阻器的阻值，使电压表的示数不变；根据电流表选用的量程和其分度值，读出电流表示数；
    （5）电流与电阻的关系：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比；
    （6）根据串分压的知识，电阻值越大，两端的电压越多，为使电压表的示数不变，应增大滑动变阻器的阻值．

    解答 解：（1）实验是探究电流与电阻的关系，在改变电阻的同时，应保持电阻两端的电压不变；
    （2）电压表要并联在定值电阻两端，滑动变阻器采取“一上一下”的连接方式，如图所示：

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，说明电路有断路处，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．说明与电压表并联之外的电路完好，与其并联的电阻R断路；
    （4）实验中多次改变R的阻值，同时应调节滑动变阻器，使电压示数不变；
    图丙中电流表用的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，故其示数为0.12A；
    （5）根据表中数据可得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比；
    （6）由以上分析可知，滑动变阻器在实验中的作用是控制电阻两端的电压不变；
    在实验1到实验5过程中，定值电阻的阻值不断增大，根据串分压的特点，两端电压会增大，所以实验中应增大变阻器的阻值，将滑片向左滑动，使电阻两端的电压不变，B正确．
    故答案为：（1）电阻两端的电压；（2）见上图；（3）C；（4）不变；0.12A；（5）电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比；（6）控制电阻两端的电压不变；B．

    点评 此题是探究电流与电阻关系的实验，要掌握控制变量法的应用，主要考查的是学生对电路连接、滑动变阻器的使用、电路故障分析、电流表读数和实验数据处理的理解和掌握，中考常见题型，有一定难度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：
    （1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10.0cm．
    （2）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像在光屏最上端，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动．
    （3）小明将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、放大、实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向左（左/右）移动．
    ②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B．
    A．乙  甲           B．丙  甲     C．乙  丁     D．丙  丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端．将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数．
    （2）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，记下电流表的示数．
    （3）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”如图所示：
    （1）该同学检查电路连接正确，合上开关，可无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R1处断路或R2处短路．
    （2）如下表是测得的实验数据，在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到右端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数．
    实验次数123
    电阻R/Ω  5w1020
    电流I/A0.400.200.10
    （3）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变；
    （4）分析实验数据可以得出的结论是：电压不变时，导体中的电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知物体密度关系为ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，若分别在三个正方体上分别放一个质量相等的铁块，则三个正方体对水平地面的压强关系为（　　）
    A．p甲＜p乙＜p丙B．p乙＜p丙＜p甲C．p丙＜p甲＜p乙D．p甲=p乙=p丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图是小丁连接的实验电路．请在右边画出对应的电路图．

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    4．自行车的车轮半径为29.0cm，骑着自行车测某操场跑道的长度时，车轮共转了165圈（设车轮与地面间无相对移动），则跑道长度最接近的数值是（　　）
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