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    9．阅读《火箭起飞》回答问题．
    火箭起飞
    在中国科技馆四层B厅，有火箭发射的模型展示、载人飞船的模型展示…还有一个小实验：向一个气球中吹足气，然后松开气球口，气球迅速向上飞去…原来，吹入气球的气体受到气球的挤压，如图29当松开气球口时，气球内的气体被挤出，力的作用是相互的，当气球向外挤压气体时，气体也对气球施加了反方向的作用力，使气球向上运动．
    水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭．水火箭包括：动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞．如图30动力舱由废弃塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压强后发射．压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飞行一段距离，达到一定高度，在空中打开降落伞徐徐降落．用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间．发射前，把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当瓶内压强大到一定程度，瓶内水对橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合处的摩擦力时，橡皮塞与瓶口脱离，水箭（塑料瓶）中的水向后喷出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飞行．

    目前真正的火箭也是利用这个原理制成的，不同之处是真正的火箭是利用自身携带的燃料（推进剂），在发动机中燃烧产生高温高压的燃气，燃气从火箭中喷出时产生强大的推动力使火箭升空．
    请根据上述材料，回答下列问题：（选填选项前的字母）
    （1）气球向上飞去的原因是A
    A．力的作用是相互的
    B．二力平衡
    C．杠杆平衡原理
    （2）水火箭加速向前飞行的过程中，水火箭受到向前的推力，推力的施力物体是B
    A．橡皮塞
    B．水
    C．塑料瓶
    （3）文中描述“火箭是利用自身携带的燃料（推进剂），在发动机中燃烧产生高温高压的燃气”，该描述中能量转化的过程是B
    A．内能转化为机械能
    B．化学能转化为内能
    C．化学能转化为机械能．

    分析 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．根据能量的变化分析能量的转化情况．

    解答 解：（1）如图1，松开气球的口子，气球向下喷出气体的同时，空气给气球一个反作用力，气球会飞上去，说明力的作用是相互的．
    （2）水火箭加速向前飞行的过程中，压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，由于力的作用是相互的，故水会把水火箭推向前方，故选B；
    （3）燃料在燃烧的过程中，化学能转化为内能，故选B．
    故答案为：（1）A；（2）B；（3）B．

    点评 此题主要考查的是学生对力的作用效果的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，用电动机通过滑轮组在深井中打捞一体积为0.4m3，质量是500kg的重物，物体在拉力作用下以1m/s的速度匀速上升，已知滑轮组的机械效率是80%，电动机工作时的电压为200V，通过电动机的电流是7.5A．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
    求：电动机工作时的效率．（整个过程物体都浸没在水中）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．质量为1千克的木块置于水平地面上，木块的底面积为0.01米2，求木块对水平地面的压力和压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

     （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；
    其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
    （2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2．
    其测得的食用油密度的表达式是：ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
    （3）按小王的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
    （4）如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，烧杯和食用油的总质量为34.1g，将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量如下图所示，并读出量筒内的食用油的体积，算出油的密度为0.84g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，电阻箱的示数是（　　）
    A．1258ΩB．8521ΩC．1528ΩD．1208Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．下列关于电和磁的说法中正确的（　　）
    A．物理学家奥斯特发现了电流周围存在磁场
    B．指南针能指南北说明地球磁场是由磁感线组成的
    C．静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理
    D．电风扇工作时电能主要转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在如图所示的电磁感应实验中，各元件性能和连接均完好．
    （1）闭合开关，保持蹄形磁体不动，若使金属棒ab沿水平（选填“竖直”或“水平”）方向运动，则灵敏电流计的指针将发生偏转；
    （2）此实验现象从能量转化的角度，分析其中的实质原因是机械能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．春日，兴化徐马荒湿地的“沿河桃花”如期盛开了．看桃花，花呈红色，是因为桃花反射（选填“吸收”或“反射”）了红色的光；看小河，鱼翔浅底，这是光从水中斜射到空气（选填“水”或“空气”）中发生折射所致；湿地水面辽阔，气温升高时，大量水汽化（蒸发）（填物态变化名称）吸热（选填“吸热”或“放热”），可以调节湿度和气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示．下列说法正确的是 （　　）
    A．甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距
    B．在甲图中，蜡烛和光屏交换位置，能够字光屏上得到缩小倒立的实像
    C．乙图中，蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降
    D．乙图中，只移动蜡烛渐渐靠近凸透镜，原来光屏上一定可以看到放大的像

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