分析 (1)要研究浮力大小与物体排开液体的体积有关,应分别测算出浮力大小和排开液体的体积;
根据称重法,F浮=G-F示,用量筒可测出圆柱体排开液体的体积,为得出普遍性的结论,应多次测量;
对F浮与V排进行比较得出答案,据此确定实验步骤;
(2)根据要记录的数据设计表格.
解答 解:(1)实验步骤:
①将弹簧测力计调零,用弹簧测力计测量实心圆柱形的重力G,并将数据记录在表格中.
②在量筒中盛入适量的水,记下水的体积V,将弹簧测力计下的圆柱体部分浸在水中静止,记下此时水的面对应的刻度V1和测力计示数F1,将数据记录在表格中;
③仿照步骤2再做2次,增加圆柱体浸在水的体积,记下水面对应的刻度分别为V2、V3;同时记下测力计对应的示数F2、F3,将数据分别记录在表格中;
对F浮与V排进行比较得出结论;
(2)根据测量数据设计表格如下所示:
实验次数 | 圆柱体的重力G/N | 原来水的体积V/cm3 | 第1次水面对应的刻度V1 | 第1次排开水的体积 V1-V/cm3 | 第1次测力计示数F1 | 第1次受的浮力 G-F1/N | 第2次水面对应的刻度V2/cm3 | 第2次排开水的体积 V2-V/cm3 | 第2次测力计示数F2/N | 第2次受的浮力 G-F2/N | 第3次水面对应的刻度 V3/cm3 | 第3次排开水的体积 V3-V/cm3 | 第3次测力计示数F3/N | 第3次受的浮力G-F3/N |
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点评 本题研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系,考查称重法测浮力大小、量筒的使用及归纳法的运用和设计实验方案和设计表表格的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 接触的物体一定有力的作用 | B. | 不接触的物体之间没有力的作用 | ||
C. | 力是维持物体运动的原因 | D. | 力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 正电荷定向移动的方向为电流方向 | |
B. | 通常情况下,石墨、人体、陶瓷都是导体 | |
C. | 磁体周围的磁感线是从它的北极出来,回到南极 | |
D. | 利用通电导线在磁场中要受到力的作用,可制成发电机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 公道杯 | B. | 不倒翁 | C. | 刷子小车 | D. | 自制的甩干机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一名中学生的质量约600g | B. | 人步行的速度约为20m/s | ||
C. | 人体正常温度为40℃ | D. | 人的平均密度约为1.0×103kg/m3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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