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    5．小明在做“测量小灯泡的功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）小明在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图2甲所示，则小明接下来的操作是将电流表的指针调到零刻线位置．
    （2）如图1是尚未连接完整的电路，请完成电路的连接．电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，电压表无示数，但电流表有示数，则故障原因可能是灯泡短路．排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图2乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为1.064W．
    （3）小明同学还想利用此电路进行探究电流与电压的关系，同组的小科同学认为不可行，小科认为不可行的原因是：灯丝的电阻随温度的升高而增大．

    分析 （1）在使用电流表或电压表之前要注意调零；
    （2）将电流表、滑动变阻器与灯泡串联，将电压表与灯泡并联；
    电流表有示数，应排除断路，电压表无示数，则可能与电压表并联的电路短路；
    根据图乙读出电流表的示数，由P=UI计算出电功率的值；
    （3）灯丝的电阻与温度有关，探究电流与电压的关系，需控制电阻值不变．

    解答 解：（1）由图甲知，未连接电路，电流表指针未指零，所以应该给电流表进行调零；
    （2）灯泡总不亮，电压表无示数，但电流表有示数，则可能与电压表并联的灯泡短路；
    由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A；
    则灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.28A=1.064W；
    （3）要探究电流与电压的关系，应控制电阻值不变，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，不同电压下，灯泡的功率不同，灯丝的温度不同，所以其阻值不同，因此不能探究电流与电压的关系．
    故答案为：（1）将电流表的指针调到零刻线位置；（2）灯泡短路；1.064；（3）灯丝的电阻随温度的升高而增大．

    点评 本题是测量灯泡电功率的实验，考查了电流表的使用、读数、电路故障的分析、电功率的计算及灯丝电阻与温度的关系，考查全面，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源电压恒为6V、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱、滑动变阻器、开关、导线若干．
    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；得出的实验结论是在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
    （2）①探究电流与电阻的关系时，调节电阻箱，依次改变电阻箱接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器，使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V．
    表1
    实验序号电压U/V电流I/A
    11.00.20
    21.50.30
    32.00.40
    表2
    实验序号电阻R/Ω电流I/A
    150.40
    2100.20
    3200.10
    ②根据上述实验过程，具体说明在改变电阻时，实验中怎样控制电压不变？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．为比较两种液体的比热容大小，小明用两相同的装置装了质量相同的甲、乙两种液体做了如图8所示的实验．其中两电热器规格均为“220V，440W”，若实验时均正常工作，液体吸收的热量等于电加热器放出的热量．实验数据记录如下表，则（　　）
    物  质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    甲液体20545
    乙液体20568
    A．甲液体的比热容较大B．乙液体的比热容较大
    C．甲液体吸收的热量较多D．乙液体吸收的热量较多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙两滑轮所做的有用功的比值为2：3
    B．甲、乙两滑轮组所做的总功不相等
    C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力之比为3：2
    D．甲滑轮组的机械效率低于乙滑轮组的机械效率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．兴趣小组通过系列实验探究影响滑轮组机械效率的因素．

    （1）用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象．分析该图象，可以得出的结论是被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
    （2）要探究滑轮组的机械效率η与绳子绕法的关系，应该选择图丙中的①③（或②④）（填写相应数字）进行实验操作．
    （3）要探究滑轮组的机械效率η与物重的关系，请简述实验方案：使用同一滑轮组提升不同的物重，分别测量出机械效率比较得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．某同学在做“研究凸透镜成像规律”的实铨，当他把蜡烛移到距离凸透镜18cm的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是（　　）
    A．12 cmB．20 cmC．30 cmD．40 cm

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    17．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表．
    加热时间/min0.51.01.52.02.5
    升高的温度/℃水2.04.06.08.010.0
    沙子4.37.915.218.421.5
    （1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为18℃．
    （2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子吸收的热量相同．
    （3）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是没有及时用玻璃棒搅拌，使沙子受热不均匀．

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    14．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断（　　）
    A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．有一金属球，在空气中称得重6.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有40mL水从溢水杯流入量筒．求：（g取10N/kg）
    （1）金属球的体积；
    （2）金属球所受浮力；
    （3）金属球在水中时弹簧测力计示数．

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