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(2013?泰州)本题有两小题.
(1)如图1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的
同一高度
同一高度
自由下滑.②小车在水平玻璃板上运动时受到
3
3
个力的作用.③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越
;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)如图2所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验.①为该实验是通过观察比较
小桌在沙子中下陷的深度
小桌在沙子中下陷的深度
来间接判断物体重力势能大小的.②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体
质量
质量
的关系,操作时应该让木块从
相同
相同
(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法.
分析:(1)①在实验中,为得到相同的初速度,需使物体从斜面的同一高度由静止滑下;
②能够对物体进行正确的受力分析,根据运动情况分别从竖直方向和水平方向进行分析;
③掌握实验现象,阻力越小,小车速度减小得越慢,运动得越远,若不受阻力,将做匀速直线运动;
(2)掌握转换法在此实验中的应用,此实验通过小桌陷入沙子中的深度来判断重力势能的大小;
掌握控制变量法在此实验中的应用,重力势能与物体的质量和被举高度有关,在探究重力势能与其中一个量的关系时,另一个量保持不变,改变要探究的量.
解答:解:(1)①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的同一高度由静止滑下;
②小车在运动时,竖直方向受重力和支持力;水平方向受地面对物体的摩擦力,所以受3个力的作用;
③小车受到的阻力越小,运动的路程越远,不受阻力作用,小车将做匀速直线运动;
(2)①由题意知,实验是通过观察比较小桌在沙子中下陷的深度来间接判断物体重力势能大小的;
②实验中采用质量不同的物块,是为了探究重力势能与质量的关系,在探究过程中要注意保持物体从同一高度由静止落下;
③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,则需让同一木块从不同高度下落,比较小桌下陷的深度.
故答案为:(1)①同一高度;②3;③远;匀速直线;(2)①小桌在沙子中下陷的深度;②质量;相同;让同一木块从不同高度下落,比较小桌下陷的深度.
点评:此题考查了阻力对物体运动的影响,在此实验的基础上通过推理得出了牛顿第一定律;同时考查了重力势能大小与哪些因素有关的实验.注意控制变量法和转化法在两个实验中的应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泰州)如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
表一:
实验序号 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.20
2 1.5 0.30
3 2.0 0.40
表二:
实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5 0.40
2 10 0.20
3 20 0.10
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为
5
5
Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
正比例
正比例
关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节
电阻箱
电阻箱
改变接入电路中的阻值,并调节
滑动变阻器
滑动变阻器
使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为
2
2
V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
反比例
反比例
关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是
3.4
3.4
Ω至
20
20
Ω(保留一位小数).

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