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右图甲是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表:

(1)在进行安装AB两个夹子的时候,就先安装__________ 。

(2)在此数据中第______min时的数据是错误的。由数据可知,水沸腾时的温度是_______℃,此时看到的情形应是乙图中的______ ;由测得水的沸点不是100℃分析,可能的原因是: ________。

(3)在实验的过程中,小明发现将水加热至沸腾需要的时间太长,可能的原因是________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市中考复习物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,电源电压保持不变,先闭合开关S1,观察电流表、电压表的示数;再闭合开关S2、S3,电表示数的变化情况正确的是( )

A.电流表示数变大,电压表示数变大

B.电流表示数变小,电压表示数变小

C.电流表示数变大,电压表示数变小

D.电流表示数变小,电压表示数变大

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京市八年级期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,这是1666年牛顿利用三棱镜做的实验,太阳光通过棱镜后,被“分解”成各种颜色的光,这种现象叫光的____________,这说明白光是由____________组成的。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年北京市八年级期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于“水”这种物质在中国古典文学名著《老子》中有这样的描述:“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”水无常形,变化万千,如图所示,同“水”有关的各种自然现象,属于液化现象的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:实验题

物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:

猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大;

猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:

(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。

(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象。

(3)实验数据及现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm3)

(4)分析上述实验数据后回答:猜想1__________(选填“正确”或“错误”);猜想2__________(填“正确”或“错误”).你认为一个能从中“跑”出来的原因是___________.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:填空题

如上图所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:_________.__________。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级第二学期第一次独立作业物理试卷(解析版) 题型:填空题

北京奥运会三大标志性建筑之一的“水立方”,外层采用了一种叫做ETFE(四氟乙烯)新型环保节能的膜材料,这种膜材料质地轻巧,而且在外力的作用下能拉成到它长度的3倍而不失去弹性.万一出现外膜破裂,只要8h就可修复或更新.采用这种膜结构,可使场馆每天能够利用自然光的时间达到9.9h,节约大量的电力资源.从高空远远看去,它是一个水蓝色的建筑,宛如一潭蓝色的湖水,近看它更像一个透明“冰块”,内部设施尽收眼底.由此可知,这种膜必须具有_______、_______、_______的物理属性

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2017届吉林省九年级下学期综合测试(一)物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑。

⑴该凸透镜的焦距是_________cm。

⑵小明用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放到距凸透镜15cm的位置,移动光屏,得到一个倒立、________

的实像,我们使用的______就是利用这一原理制成的。

⑶摘掉眼镜的小明观察像时,离光屏很近才看清烛焰的像,则他的眼镜是________透镜。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟八年级下学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球,相互作用情况如图:那么下列说法正确的是( )

A. 若A带正电,则C一定带正电

B. 若A带负电,则C一定带正电

C. 若B带正电,则A一定带正电,C一定带负电

D. A、B一定带同种电荷,C则可能不带电

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