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2.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是(  )
A.在测量纸锥下落的速度时,为了方便时间的测量,选用锥角较大的纸锥
B.在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照
C.在探究红外线的热效应时,为了使温度计示数变化明显,将玻璃泡涂黑
D.在用注射器估测大气压值时,弹簧测力计的量程越小则测量值越精确

分析 ①物体运动过程中受到空气阻力的作用,纸锥的锥角不同受到的阻力大小也不同;
②人眼能够看清物体,是因为物体有光线进入人眼,探究平面镜成像时,观察的是棋子,而不是平面镜;
③用温度计测试不同光的热效应时,可以将温度计的玻璃泡涂黑,从而使示数变化更加明显;
④用弹簧测力计和注射器测量大气压时,弹簧测力计的量程应该满足测量要求.

解答 解:
A、锥角大时,受到的空气阻力增大,方便时间的测量.此设计合理;
B、物体成像要清晰,就必须让物体(棋子)有足够光线射向平面镜才能成像,所以用手电筒对着棋子照.此设计合理;
C、用温度计观察红外线的热效应时,把玻璃泡涂黑,是因为黑色吸热速度最快,可以使示数变化明显.此设计合理;
D、在用注射器估测大气压值时,弹簧测力计的拉力等于大气压力,量程过小准确程度可能高一些,但测量值超过量程,无法正确读数.此设计不合理.
故选D.

点评 本题考查了多方面的知识,需要同学逐项分析,判断正误.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小丽同学组装的装置如图甲所示,该装置中有一处明显的错误是温度计接触杯底,改正错误后为了节省实验时间,请你提出一条合理的建议:减少水的质量.
(2)小丽同学正确操作后根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图乙,由图象可知:当时的大气压<(选填“<”、“>”或“=”)标准大气压;
(3)小芳同学在同一环境下同时做这个实验且选用完全相同的实验器材,只是杯中的水比小丽多些.请你在乙图中帮小芳同学大致画出她绘制的温度随时间变化的图象.

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13.小华家买了一辆漂亮的小汽车,高兴之余,她通过观察和思考,发现小车的设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题:
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(3)发动机是汽油机,在做功冲程中把内能转化为机械能.

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10. 一根均匀木棍长度为L,密度为p1.下端挂一质量为m的小金属块后,能漂浮在密度为p2的液体中,如图所示,此时木棍露出液面的长度为h.用剪刀剪掉露出液面的木棍后,木棍再次静止时露出液面的高度为$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$h.

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17.用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动,两次运动的s-t图象如图所示.若甲的重力比乙小,则下列说法中正确的是(  )
A.它们的惯性一定相等B.它们的重力势能一定都变大
C.它们的动能可能相等D.它们所受的合力可能不相等

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7.研究磁场对电流有力的作用.
(1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入电源,根据该原理可制成电动机.(选填电动机/发电机)
(2)若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,一般在上述电路中再串联一个滑动变阻器,根据导体摆动幅度判断受力的大小.
(3)乙、丙两个图中,丙图的线圈恰好处于平衡位置,另一个图中线圈左右两边所受的两个力大小相等、方向相反但不满足二力平衡条件的原因是这两个力没有作用在同一直线上.
(4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了换向器,该装置能在线圈刚转过(选填刚转到/即将转到/刚转过)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.

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14.举重是我国的优势体育项目.在挺举项目中,两位运动员用相同时间把同样重的杠铃举起,但是第一位运动员比第二位运动员举的高.在该挺举过程中,如果第一位运动员和第二位运动员对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系正确的是(  )
A.W1<W2,P1<P2B.W1>W2,P1>P2C.W1=W2,P1=P2D.W1>W2,P1=P2

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11.如图所示是家庭常用的电能表,下列说法正确的是(  )
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B.“kW•h”是电功率的单位
C.利用电能表和秒表不能测出用电器的电功率
D.图中电能表指示的读数为316kW•h

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12.小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集数据后绘制了如图乙所示的温度一时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度不变 (填“升高”“降低”或“不变”);第20min时,这种物质的状态是固液共存;
(2)热量由酒精灯的火焰传给水(冰),但不会反过来传递,这说明能量的转化或转移具有方向性.
(3)33~37min 内,烧杯内的物质吸收的热量为8400J.[不考虑热量的损耗,已知冰的比热容为 2.1×103J/(kg.℃),水的比热容为 4.2×103J/(kg.℃)].

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