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8.综合实验-两个验证实验(可以配图说明):
(1)请设计一个小实验,验证“大气压强的存在”.将杯子注满水,用硬纸片盖住,并旋转硬纸片使硬纸片与杯子密封,然后按住硬纸片将纸杯倒置,倒置后将手拿开,水不会流出来,这就证明了“大气压强的存在”.
(2)下雨要验证“动能大小与速度的关系”,请完成实验设计方案:
器材小车、长木板、斜面、方木块、刻度尺
实验步骤---------------
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--------------,
分析数据,得出结论.
数据记录表格----------
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分析 (1)将杯子注满水,用硬纸片盖住杯口,倒置过来,发现硬纸板没有掉下来,水也没有从杯中流出,该现象说明:硬纸板不掉是因为大气压的作用.
(2)动能的大小与物体的运动速度有关,因此要控制物体的质量,只改变物体从斜面上下滑时的高度,从而改变速度,据此来设计实验表格.

解答 答:(1)将杯子注满水,用硬纸片盖住,并旋转硬纸片使硬纸片与杯子密封,然后按住硬纸片将纸杯倒置,倒置后将手拿开,水不会流出来
(2)探究动能与速度关系时要使质量相同,速度不同,由此设计实验方案:
①让小车球从斜面某一高度自由滑下,撞击小木块,用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离;
②让小车球从斜面较高位置自由滑下,撞击小木块,用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离;
③让小车球从斜面较低位置自由滑下,撞击小木块,用刻度尺测量出木块被撞击后移动的距离;
分析数据,得出结论.

根据实验步骤中测量的数据,设计数据记录表格如下

次数小车释放高度h/m木块移动距离s/m结论
1
2
3

点评 本题是一道设计与制作题,通过实验探究动能大小与物体速度的关系,重点考查了控制变量法的应用,同时考查了学生对实验表格和实验步骤的设计能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)实验前要把蜡烛、凸透镜(焦距f为10cm)、光屏放在同一直线上,然后点燃蜡烛,并调节烛焰、凸透镜及光屏的中心在同一高度上.

(2)把蜡烛放在某处,调整光屏到凸透镜的距离,烛焰的成像情况如图1所示.
①请在图中画出物距u(物到凸透镜的距离)和像距v(像到凸透镜的距离);
②物距的变化对成像的虚实、放大缩小、正立倒立会有影响.描述物距的变化最好选用焦距(选填“像距”或“焦距”)作为参照距离.
(3)把蜡烛向凸透镜移近到某一位置时,小军看到如图2所示现象.此时凸透镜所成的像是正立放大的虚像(请填完整的像的性质),蜡烛放在了凸透镜的小于1倍焦距的范围内;按照小军所作的光路图,眼睛似乎应在主光轴的下方(如B点)才能观察到像,那么,图中眼睛沿主光轴方向向左观察,能(选填“能”或“不能”)观察到像.

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19.小红在探究“平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于找到像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离的关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(4)移去玻璃板后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏.则光屏上不能 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的是虚(选填“实”或“虚”)像.
(5)小红点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,她在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是玻璃板没有与水平桌面垂直.
(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变 (选填”变大”、”变小”或不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列数据中最符合实际的是(  )
A.一节干电池的电压为2VB.小明家卧室灯泡中的电流约为0.2A
C.洗衣机的电功率约为20WD.对人体的安全电压为不高于220V

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3.如图所示是八架“歼10”战斗机在“空警2000”预警机的引领下,拉出绚丽彩带飞过天安门上空的情景.“歼10”战斗机相对于“空警2000”预警机来说,是静止的.飞机的外壳一般要选用高强度,低密度的铝合金材料来制造,以减轻质量.

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20.台式电脑使用了一段时间后,需要打开主机箱盖除尘,这时因为散热风扇在转动过程中与空气摩擦起电,可以吸引轻小物体,所以灰尘会附在扇叶上.

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