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    1．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：
    （1）小明闭合开关后进行的如下操作中一定能产生感应电流的是AC（填写字母）．
    A．只让导线AB在水平方向左右运动
    B．只让导线AB在竖直方向上下运动
    C．只让蹄形磁铁在水平方向左右运动
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
    （2）实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．

    分析 （1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生．
    （2）灵敏电流计是实验检查直流电路中微弱的电流或微小电压用的，它是一种高灵敏度的磁电式仪表．

    解答 解：（1）A．只让导体ab在水平方向左右运动，导体ab切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故A正确．
    B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故B错误．
    C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动，导体ab相对磁铁也做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故C正确．
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动，导体ab相对磁铁没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故D错误．
    （2）在“探究产生感应电流的条件”的实验中，实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．
    故答案为：（1）AC； （2）显示感应电流的大小和方向．

    点评 产生感应电流要抓住以下条件：闭合电路、一部分导体、切割磁感线运动，三个条件缺一不可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，如果在a、b两点之间再并联一个灯泡L2．不计温度对电阻的影响，则下列说法中正确的是（　　）
    A．通过灯L1的电流增大，a、b两点之间电压减小
    B．通过灯L1的电流减小，a、b两点之间电压增大
    C．通过灯L1的电流减小，a、b两点之间电压减小
    D．通过灯L1的电流增大，a、b两点之间电压增大

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    9．雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的色散现象．由于光的漫反射现象，教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字（填“漫反射”或“镜面反射”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为探究“磁生电”的实验装置．
    （1）闭合开关，让悬着的导体AB左右（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表会发生偏转．
    （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是左右移动磁铁．
    （3）在这个实验中，导体AB相当于电路中的电源（选填“用电器”、“电源”、“导线”或“开关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图1，小华在探究“重力的大小跟物体质量的关系”实验中得到了下表的实验数据．

    测量对象质量m/kg重力G/N
    物体10.10.98
    物体20.21.96
    物体30.32.94
    （1）实验中，需要的主要测量工具是天平和弹簧测力计．
    （2）根据测量数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值是9.8N/kg．
    （3）分析表中的数据，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量关系”的图象是图2中的B．
    （4）若他到太空中的空间站实验室去做该实验，你认为他用同样的器材不能（填“能”或“不能”）完成该探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于磁感线的概念，下面说法中正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中确实存在的
    B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
    C．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从N极到S极
    D．磁针北极在某点所受的磁场力方向跟该点磁感线方向一致

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：
    （1）如图1中A所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图1中图B所示的D、E两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择如图1中的B（B/C）所示的位置开始释放．
    （2）在“测量纸锥下落速度”的活动中，实验原理是v=$\frac{s}{t}$；为了便于测量下落时间，应选择图1中图B中的纸锥D（D/E）进行实验较好．
    （3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图2所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（不变/先变大后不变/一直变大）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为0.16m/s．
    （4）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素．取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图3是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是D；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （5）对于图3中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是1：2：3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．将体积为V、平均密度为ρ球的空心小球，先后放入烧杯甲和乙中，小球静止后处于如图所示的状态．如果甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，小球在液体中受到的浮力分别为F甲和F乙．则F甲=F乙；ρ球=ρ乙；ρ甲＞ρ乙．（选填“＞”“＜”或“=”）

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